還有更多的問題沒有解決。
大學生們通過校內網的4團購，賺著錢了，沉淪進去了怎么辦開始不再專心學業，一門心思的去做生意了，怎么辦
如果是李國清、劉強棟、徐百卉、郭鵬飛、王小船、王星這種級別的大學生，那當然沒問題。天才有天才的特殊性，學業對他們來說形同雞肋，課堂里那點知識太膚淺了，遠不如在社會中的磨練成長的快。
可天才是少數。
更多的大學生是普通人，他們讀大學，就是要追求優秀的學習成績，要有高分，要有一個平穩的上升渠道。
這也是明明周不器的十校創業聯盟取得了巨大的成功，相關部門卻限制報道的原因。
這只是少數是個例
不能因為個別大學生的成功，而讓更多的普通學生亂了心，從而破壞了國家為更多的普通大學生鋪設出的正確的成長道路。
成功學為什么是害人的東西就是成功學大師們，總想著把少數的、個別的成功案例，當成常態化的成功模板傳播出去。
校內網的4團購，一定不能打破現有的大學校園秩序。
一定是以學習為主，兼職為輔。
可是，石婧琳說了，上個月大學生們通過推銷化妝品，幾天時間就賺到了2000塊錢。
對很多農村家庭的大學生來說，2000塊錢可能比他們父母一年的收入都多。對工薪家庭的大學生來說，一個月2000塊錢的收入，說不定也能頂上父母的工資了。
這是多大的誘惑
靠大學生們的覺悟去主動抵抗，這是不可能的。
是忍不住的。
就比如周不器，辦公室的墻上掛著“自控力”的警示標語，可是面對美女的時候，他能控制住三次、五次，可三十次、五十次，他還能抵擋住嗎
人性是最經不起考驗的。
校內網必須要完善這一套的電商模式，通過制度去限制大學生們的，讓他們不要舍本逐末，要以學業為主。
當晚回家，周不器把石婧琳叫到了書房，坐在沙發上輕摟著她，說著這里面復雜的道理。
“這套模式蘊含著巨大的利益，一旦有校外組織注意到了，然后把大學生當成了白手套怎么辦”
“售后問題怎么辦萬一客戶使用化妝品過敏了，怎么維權總不能去大學鬧事，給大學生找麻煩吧”
“還有效率問題。假如一家診所，去了一波大學生，把所有人都發展成了客戶。可下一波大學生不知道情況，又跑過去了，這不就耽誤了效率怎么做好分配，把管理效率做到最高”
“還有客戶留存問題。還是這家診所，假如客戶們一直跟某幾個大學生對接，可他們大四畢業了，客戶就流失了，這怎么辦”
“退換貨怎么辦”
“大學生銷售能力差，產品賣不出去，剩下的產品怎么處理”
“化妝品小巧而貴重，有的大學生銷售能力強，再加上這種面向公司、單位的集體銷售，可能一單下來，就是幾萬塊錢。這么一大筆錢，怎么保證安全”
“萬一碰上了壞蛋客戶，怎么辦”
“通過這種模式銷售中高檔化妝品，就相當于掘了大商場化妝品柜臺的墳墓。得罪了既得利益群體，會不會有人報復怎么保證大學生的人身安全”