“不一定，在我眼里智商高的學生和智商普通的學生，就像是真學霸和偽學霸。”林芷筠說道。
“什么叫做偽學霸？”于記者問道。
“偽學霸也是學霸，但和真學霸的學習方向不同，但是他照樣能拿到好成績。”林芷筠說道。
“林同學能說說偽學霸的學習方向在哪里嗎？”于記者有些急切的追問道。
“偽學霸在智商方面不如智商超群的真學霸，對于一些難題，偽學霸肯定是比不過真學霸。
我研究過，試卷上的題目，百分之九十都是基礎題，只有百分之五到百分之十的題是難題。
所以與其花時間在那些原本就不擅長的事情上，還不如在基礎知識上集中精力下功夫，保證自己會做的題目不會做錯就夠了。
基礎一定要打好，當你發現掌握了基礎知識之后，其他的難題也都是在這些基礎上，做了變化和調整的。
只要將這些基礎知識融會貫通，對于一些比較難解的題目，也能偶爾解出一二。”林芷筠說的還算具體，因為她發覺這個于記者應該是很在意她的回答。
于記者心里把林芷筠的這段話，牢牢的記了下來，打算回去說給孩子聽。
“而且揚長避短之后，時間長了，偽學霸未必就不能成為真學霸。”林芷筠說道。
“林同學認為自己是真學霸還是偽學霸？”于記者問道。
“偽學霸。”林芷筠沒有猶豫，果斷的說道。
于記者心想，如果林芷筠也是偽學霸的話，或許她的智商或許真的是一般？
真正厲害的是她的學習方法？
所以她補課才能有那樣的天價！
所以她才能把一群沒有底子的紈绔送進了大學！
其實她不知道林芷筠能拿天價補課費，靠的不是智商，靠的是開掛了……
于記者在同事的催促下，把話題轉了回去，“林同學以后還會給同學補課嗎？”
“我有時間的話，會吧。”林芷筠覺得自己應該沒什么時間。
“那筆天價補課費，林同學有想過怎么用嗎？”于記者問道。
“已經用完了。”林芷筠說道。
在周圍議論紛紛之中，于記者問：“能問一下林同學，那筆天價補課費你是怎么用的嗎？”
“捐給學校蓋圖書館。”林芷筠說道。
于記者又采訪了秦校長幾句，確定了林芷筠說的話是真的。
接下來，就沒有林芷筠什么事了，于記者采訪了校長和老師還有其他在場的學生，問問他們眼中的林芷筠是什么樣的人。
在校長眼里，林芷筠是學校的寶貝吉祥物。
在老師眼里，林芷筠是讓老師驕傲的優秀學生。
在學生眼里，林芷筠是不用上學，不用做作業，就能穩坐年級第一的傳說！
這個采訪在梅隴衛視播出之后，林芷筠的名聲‘洗白’了。
段月華出門的時候，陰陽怪氣說話的人沒了，都是想借著暑假讓林芷筠給他們家孩子補課的。
暑假，林雁飛被接回林家，這次的期末成績，林雁飛是全班墊底。
林母看完成績單，好幾天都沒緩過神。
當初林雁飛沒有去許家那邊的時候，林雁飛也是考過班級前三名的！
怎么她孫子去了許家之后，這成績就降到這個程度？
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