對面的學生流利介紹自己準備的節目情況，雖然有些對不住他，但白瑞樹為了全程關注錢紅的情況，確實是一點都沒聽進去。
“……以上就是我們策劃的節目《群舞》的主要內容，請評委點評。”直到那主動匯報的同學結束發言，白瑞樹才聽到一點。
“可以先去隔壁等候，我們商量一下，再給答復。”錢紅先不給點評，把人請了出去。
“好了，趕快商量一下他們這個節目能不能過初審，要是能過初審就把人叫回來，好讓他們回去準備節目。”錢紅見人已經離開教室，便拉著幾個評審一起商量。
“舞蹈類的節目報上來的數量有點多。”一名評審給出了相對有些負面的意見。
“盛典安排的節目演出時間段有十五個小時，其中歌舞類節目時間以四個小時到六個小時為佳，總體還算充裕。”
“但這些還得分給歌唱類……剛才說的節目是大舞臺群體舞蹈，明顯沒給歌唱留地方，這樣的話，所占時長還得打個折扣。”
“時間安排是次要問題，先看看這個節目適不適合演出。”錢紅只覺得不對味，大家不應該先討論節目本身優不優秀嘛，怎么能先看時間安排呢？
要是只看時間安排，那什么也別說了，這報上來足足兩三百個舞蹈類節目，六七百個歌唱類節目，首先就得篩到六個小時的量。考慮到一首歌前后怎么也得算他五分鐘，舞蹈類也得配曲，差不多也起碼這個時間，那就是七十二個節目。
舞蹈類和歌唱類擰巴擰巴，朝著每個節目就一首歌的時間去，這就只剩下七十二個節目了。
九死一生的篩選率，竟然只是出自時間篩選這一條，連節目質量都還沒開始考察。
白瑞樹心底默想，這篩選過程真奇妙啊。
“群舞的情況還行，場面夠大，但光是大教室的講臺可能不夠……如果是改裝之后，讓講臺擴展，還是能放下那么多人的。”
“這個節目有一個問題，剛才的講法，節目里面沒有安排領舞，而是以眾人輪轉的形式表現舞蹈的熱情，雖然藝術理念可能比較優秀，但對盛典的氣氛來說，沒有領舞的舞蹈節目有些太混亂了。”
“確實，為觀眾考慮的話，這樣對氣氛不太好。要不接下來對舞蹈節目的審核，都以有無準確的領舞為標準，沒有領舞就刪去？”
“這樣未免有些不好，還是該留些沒有領舞的節目，免得之后統計時發現不好，說我們過審的節目就沒一個是沒有領舞的。”
“那說來說去又繞回來了，這個節目到底能不能行。”
“讓剛才的同學再來一趟吧，起碼得看看他計劃中的舞臺效果。”白瑞樹全程沒聽內容，現在要他審核那肯定是不行了，起碼得看個樣。
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