古景耀很專注，但他強大的精神力還是讓他無法忽略何老師的存在，于是放下手里的東西抬頭看向何老師“何老師，你有事要跟我說嗎”
何老師有些窘迫，“我打擾到你了嗎不是什么重要額，好吧，我也不知道算不算重要的事情。”
以孟教授的地位，要何老師說孟教授的會面請求不重要，他還真有點說不出來。
古景耀笑了笑，說道“沒關系，何老師有事情就先說吧。”
何老師這才把孟教授的事情說了，順便還稍微解釋了一下孟教授的地位，想了想又說了一下自己和孟教授的師弟張老師之間門的恩怨糾葛，雖然他本人覺得這恩怨糾葛莫名其妙，他純粹屬于被碰瓷。
古景耀點點頭，“是這樣嗎我對孟教授這樣的學者也非常敬仰，能夠和他面談當然很好。這樣吧，何老師你幫我問一下孟教授，中午的時間門可以嗎如果他不介意的話，我們可以共進午餐。”
古景耀已經收到了馬上校發過來的消息，許部長和他把時間門約在了下午，正好許部長今天因為公務要來京華大學一趟，在結束公務之后晚些時候可以和古景耀會面。
至于早上的時間門，古景耀得看完這些資料，再和團隊成員討論一下后續的實驗方案。
明明他只是一個大一新生而已，突然就變得忙碌了起來，每天的行程都安排地滿滿的樣子。
和孟教授的約定很快定了下來，古景耀專注地繼續看資料，何老師和彭正堯他們趕緊也重新審視起了之前的實驗過程，即便是彭正堯他們三個，這段時間門也長進了不少，在這些問題上也有了自己的想法，雖然有些粗淺。
憑借著強大的精神力帶來的思維速度，古景耀只用了一個多小時的時間門就看完資料把自己的思路整理了出來，他招呼何老師他們過來，然后拿出筆在白板上寫了起來，“我發現這段時間門我們做出來的所有樣品，都有一個同樣的問題結構變形。”
彭正堯他們瞪大了眼睛，閉上嘴巴，只帶了耳朵聽著。
何老師卻是微微皺眉，這個問題他當然也發現了，甚至他也意識到了這可能就是他們制作出來的材料樣品都不能達到他們想要的性質的原因所在。
只是這個問題他沒有找到解決的辦法，這本質上是一個臨界值問題，到達臨界值之后必然會超標。
這段時間門他所做的實驗調整，都是為了能夠找出這個臨界值，但目前看來收效甚微，或者可以說根本沒有效果，他找不出問題到底出在那里，那個臨界值到底是什么。
然后何老師看到古景耀在白板上寫下了一行行的公式，飛快地計算了起來，這些公式有些是他根本沒有見過的，但是很快他就意識到了古景耀在計算這個臨界值。
何老師是搞材料學的，高等數學當然也學過一些，但實話實說，真的學的不深，隨著古景耀的計算，他發現自己有點跟不上思路了，尤其古景耀的技術速度還快得出奇。
猶豫了一下，何老師開始開始抄筆記，然后他發現雖然古景耀是邊心算邊寫，而他只是單純的抄寫，古景耀的速度居然還比他抄寫的速度快。
幸好大概是為了等會兒給他們講解的緣故，所以古景耀寫完一張大白板之后并沒有擦掉之前寫的內容，而是重新拖了一塊白板出來在上面寫了起來。