曹昂也不會選擇。
因為當下漢朝境內沒有。
等他找到玉米和紅薯的種子，進行培育栽種，那這天下間的人，恐怕都不知道已經餓死多少了。
未來再好，當下用不上，不能迅速轉變為資源，那它的優先級都只能排在最下面。
最后一個要求，就是改進培育的難度，這也在考量范圍內。
雖然這一摞字條上沒有說誰難誰易，在選擇之前也不會顯現出步驟。
但曹昂自己有一個基本的邏輯判斷，有可能要經歷漫長時間，甚至耗費大量的人力物力，去進行一點一點改進實驗的糧食作物，他都只能排除。
總不可能選擇了一種高產作物。
結果前后卻花費了幾代人的時間，去進行培育改進，那可能一代君臣都沒了，這玩意還沒改好。
請問有什么意義呢
綜合以上的各類原則。
曹昂最終做出了選擇。
看著面前的幾張字條。
曹昂先是把黍和菽移了出去，這是兩種已經漸漸退出了時代舞臺的糧食作物，在當下的主要糧產中占比不多。
其次，經過了一番思想斗爭。
又把水稻給挪了出去。
必須承認的一點，就是在看見水稻的時候，曹昂是非常動心的。
此物的名聲實在是太大了
但是在理性思考過后，曹昂還是只能選擇放棄。
蓋因為眼下全國的重心在北方，政治、經濟、文化，乃至于人口重心全部都在北方。
南方和北方相比，是處于絕對失衡的狀態，而水稻這種作物，雖然在北方也能種，但遠遠不如南方的效果好。
而北方能夠大規模種植出水稻的遼東地區，眼下小部分在公孫康手里，大部分都屬于外邦地區。
那么盲目選擇水稻的話。
就會導致改良研發出來了之后，也未能產生太大的作用。
那可就算是白瞎了。
或許將來在統一了全國之后，曹昂會逐步開發南方的廣大地區，將南方的發展程度也提升上來。
但那也是一個漫長的過程了。
并非一朝一夕能夠實現。
而且等到統一了全國之后，可以繼續向南擴張索取，那里本身就有點高產稻種，因此現在浪費機會就沒必要。
因而在幾番排除之后。
曹昂面前就剩下兩張紙條。
“粟”“小麥”
這就是曹昂的選擇了。
前者是眼下漢朝占比最多的糧食作物，在如今這個時代的糧食產出比重中，擁有舉足輕重的地位。
而小麥雖然不如粟的比重大。
但也已經嶄露頭角。
同時小麥本來就主產于北方，是能夠在最短時間內進行研發選育，然后以最快速度派上用場，提高糧食產量的一種作物。
此二者基本就是綜合各項后的最優解了，因此曹昂毫不猶豫的，將兩張紙條貼在了兩本空白的線裝書籍上。
“嗤”
隨著曹昂作出選擇。
兩卷書籍上開始漸漸的顯露出文字，而其余未被選擇的紙條，則瞬間無火自燃，很快就化為了飛灰。
片刻之后。
曹昂手中出現了兩本，寫滿了文字的書籍，書本的厚度，甚至還因為品種不同，而略微有所區別。
在得到了成品后。
曹昂迫不及待的將書冊翻開。
內里是密密麻麻的文字，對于不是很懂農業，甚至可以說除了一些邊角消息之外，一竅不通的曹昂來說。
此二物基本等同于天書。
除非他能靜得下心來，沉浸于書本之中，慢慢的去通讀，并且配合著實物進行研究。
否則絕對無法吃透。
但最起碼文字他看得懂。
有一些非常顯眼的，標題類型的文字，曹昂還是能理解其中意思的。
大致上翻了翻。
書中包含了如何選擇糧種，又如何進行培育，以及需要在什么樣的條件下，進行怎樣的操作，才能更大概率的獲得成功。
這些都是書中的內容。
而且就以小麥為例。
書里還羅列了小麥的培育方向。
包括高產，適應性強，抗病蟲抗倒伏，耐溫耐寒等多個方面。