進入靈堂，洪承疇向外公的靈位恭敬地跪拜行禮后，就振振有詞地念道祭文。
“次年，洪承疇又中會試二甲第十七名，賜進士出身。”
在收下洪承疇入學后，他了解到關于洪承疇更多的事跡。
據說，有個同學也算有點文墨，還會吟幾句詩。
洪啟胤洪承疇小小年紀就聰明伶俐，我一早就看出他將來一定有所作為。
“洪承疇從小在母親的教導下，攻讀詩書。”
“六年，洪承疇在刑部換了三個位置，先后任刑部江西清吏司主事、刑部貴州清吏司主事，改任刑部云南清吏司主事。”
還有洪承疇受到他的推薦，到泉州城北學館繼續深造。
他發現洪承疇為了讓學館里的學子多買一塊豆腐干，就幫助這些學子對對子。
所以總的來說，對洪承疇的評價正面多于負面。
曾在洪承疇面前，吟了首打油詩，譏諷他是山里鷓鴣。
“洪承疇進入官場后，輾轉刑部、浙江、陜西等地方為官，前后十一年，職務多有變動。”
“明神宗萬歷二十一年，洪承疇出生于錦田外祖父家。”
神風呼請上大人，子孫跪拜孔乙己，金銀紙錢化三千，豬頭禮品乃小生。
從洪承疇小時候種種事跡來看，將來的洪承疇前途無量也是不奇怪了。
“洪承疇初到陜西，農民起義興起，官軍四處圍剿。”
“崇楨二年，陜西農民王左掛率起義軍進攻耀州。”
“洪承疇率領一部分官員聯合本地鄉勇一萬余人，將起義軍圍于云陽，迫使這支農民起義軍乘雷雨之夜突圍出去。”
“洪承疇實行了以剿為主，剿撫兼施，各個擊破的方針。”
“王左掛此后又在懷寧河再敗，于是在崇禎三年向明朝請降。”
“李自成是王左掛部下，他和一些頭目對王左掛受降不滿，自謀出路。”
“王左掛受降后，還不死心，暗中謀劃再起。”
“同年八月，洪承疇與陜西巡撫設計將王左掛等人全部殺害。”
“崇楨三年，洪承疇被任命為延綏巡撫，次年再升為陜西三邊總督。”
“崇禎七年，洪承疇任兵部尚書，總督河南，山西，陜西，湖廣，保定，真定等處軍務。”
“同時仍兼總督三邊之職，成為鎮壓農民起義軍的主要軍事統帥。”
“洪承疇所率領的明兵，被人稱為洪兵。”
“崇禎八年，農民起義軍逐漸壯大，戰斗力也有了很大的提高。”
“農民起義軍進入陜西后，洪承疇召集大將展開軍事會議，部署剿殺農民起義軍，但幾次均失敗。”
“洪承疇的悍將曹文治主動請纓，率眾三千人，進擊農民軍。”
“農民軍采取誘敵深入、分而治之的戰略，使曹文治四面被圍，被迫拔刀自殺。”
“曹文治死后，崇禎帝便決定以潼關為界，關外軍務由湖廣總督盧象升總理，洪承疇專督關內兵，對以李自成為首的起義軍實行重點圍攻。”
“洪承疇受命后，親自率領大軍擊敗李自成于陜西渭南。”
“次年，洪承疇率部兩萬余人出擊李自成等部。”
“隨后又調集總兵左光先和柳紹宗合擊農民軍，在干鹽池大敗起義軍。”
“崇禎十一年，李自成起義軍北行入陜后又進入甘肅。”
“同年九月，多爾袞、豪格、阿巴泰清軍由青山關入明境。”
“十月，清軍大舉入侵大明，分路蹂躪京畿至山西界，復至山東，攻破濟南。”