繁紅嫩翠，艷陽景，妝點神州明媚。
是處樓臺，朱門院落，弦管新聲騰沸。
恣游人、無限馳驟，嬌馬車如水。
競尋芳選勝，歸來向晚，起通衢近遠，香塵細細。
太平世，少年時，忍把韶光輕棄。
況有紅妝，楚腰越艷，一笑千金何啻。
向尊前、舞袖飄雪，歌響行云止。
愿長繩、且把飛烏系。
任好從容痛飲，誰能惜醉。
而面對考試，這位自幼熟讀經史文章、胸懷凌云志向的年輕士子自負風流才調，視狀元之名為囊中之物。
他在《長壽樂》中自信滿滿稱，對天顏咫尺，定然魁甲登高第，字里行間皆是得意。
然而令這位恃才傲物的才子意想不到的是，他竟然落榜了。
落榜并非因為柳永才學疏淺，而是真宗皇帝下了一道圣旨。
讀非圣之書，及屬辭浮糜者，皆嚴遣之。
而柳永愛好浮艷之辭，個性放浪不羈，自然沒能入圍。
初試落第，柳永難免憤慨和不滿，滿腹的牢騷和不甘心。
“宋真宗重視儒學，崇尚正統，凡是浮蘼的，都不錄選，正好柳永揮毫填了一首《鶴沖天》。”
“黃金榜上，偶失龍頭望。”
“明代暫遺賢，如何向。”
“未遂風云便，爭不恣狂蕩。”
“何須論得喪？”
“才子詞人，自是白衣卿相。”
“煙花巷陌，依約丹青屏障。”
“幸有意中人，堪尋訪。”
“且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。”
“青春都一餉。”
“忍把浮名，換了淺斟低唱！”
“這首詞廣為流傳，聽聞詞后宋仁宗對忍把浮名，換了淺斟低唱頓時惱怒。”
“既然淺斟低唱，何必科考登第，就此柳永科考落地。”
“數十載光陰一無所獲，這所謂的打擊可以說是毀滅性的。”
“歲月依然前行，乾興元年二月十九日，宋真宗駕崩，宋仁宗繼位。”
“柳永以為對他有成見的真宗不在了，他的進仕之途會時來運轉。”
“年逾不惑的柳永在第三次的失敗后，在紅顏知己的鼓勵下，再次試考。”
“可造化弄人，宋仁宗如真宗附體般，并氣惱地聲稱讓他且去填詞。”
“四次落地的柳永決定不要去仕途建功立業，就去填詞。”
“這位窮途士子決意離開京華，在一個秋涼的早晨。”
“他的紅塵知己蟲娘為他設帳送別，就有了我們熟知的《雨霖鈴》。”
“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。”
“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。”
“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”
“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！”
“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”
“此去經年，應是良辰好景虛設。”
“便縱有千種風情，更與何人說？”
“多情的人總會在離別之際傷感萬千，曉風殘月，楊柳岸邊。”
“一片離愁別緒，淚眼朦朧。”