龐大的人口增長，已經讓海灣領的人口，正快速朝著3000萬邁進。
數量更多的新生兒，在海灣領成長起來的兒童，也需要更龐大的教育場所和條件。
畢竟，得益于海灣領無比舒適的生活環境，以及領地會無條件養育所有孩童，所以大家的生育意愿都比較強烈。
在海灣領成家立業的大家伙，基本上都已經有了自己的孩子。
所有人來到海灣領以后，體質和實力都有了相當大的提升。
他們生出來的孩子，也擁有著更為出色的天賦。
這些剛出生的孩子，更是擁有海灣領統一的物資供給、營養補充、育兒所培養。
不論有沒有父母照顧，他們都能獲得和其他孩子同樣的培養。
除了外部條件以外，這方面的工作人員，也經過了海灣領一輪又一輪的強化培訓和挑選，絕對是優中選優，好中選好。
有了更多收獲和提升的海灣領，在其他領地忙碌于戰斗的時候，依舊在加強教育方面的投入。
“領地對于孩子的投入，會一直保持高比例，確保孩子們都能獲得當下最好的培養條件和環境。”
“領地的發展成果，本就該由所有人一起享受，孩子們也不例外。”
“孩子們是未來，他們能獲得比我們當時更好的教育，我們才有底氣說，領地的未來肯定會更好。”
艾羅娜一邊這么說，一邊帶領其他人，走進海灣城的職業者培訓學宮，向他們介紹這里的建筑和來由。
從學院晉升為學宮，代表著這里的規模正在繼續擴大。
那一棟棟興起的建筑，進進出出的學員，充分的說明了這一點。
悠悠蕩蕩的小號觀光車，吸引了不少學員的注意。
他們興奮的和晉升為教導主任的艾羅娜揮手，每個人都相當的熱情且活潑。
看著這一張張臉龐，艾羅娜也開心的揮手回應他們，對上其他人有些疑惑的表情，微笑著說道：
“從今年開始，我們要新開設教師培訓課程和專業，培養出最優秀的老師和教授。”
“只有成績最好，最優秀的人材，才能順利獲得該職業。”
“當然，他們的待遇，也絕對是最好的，和領地內的其他工作崗位相比，都更具競爭力。”
“領地一直信奉一條準則，最合適、最優秀的老師，才能培養出最好的孩子。”
艾羅娜并未向他們介紹1棟棟高樓大廈，也沒有跟他們講這些教學樓里的設備和功能，只是將海灣領的重視展現給他們看，也給他們留下最為深刻的第一印象。
如果選擇了教書育人，那必然能夠獲得最好的回報。
哪怕這不是老師們“想要”的，卻是領地一定會提供的。
送完了最后一批參加考試和培訓的人員，艾羅娜才返回了辦公室，仔細的翻看著新入校的學員們。
面對不同學員天賦、資質、想法的不同，在進行統一基礎教育的情況下，學宮還會對其“特長”和“夢想”進行雙重安排。
從特長培訓入手，提升其能力和上限。
從夢想與愛好投入，讓其有良好的精神狀態，并且不對學習有所抵觸。
相比于其他領地和王國的各種不同的教育方式，為了給孩子們提供更好的教育，也為了解放海灣領民眾的時間，領地參與了更多的“管、教”內容。