“櫻木，留你下來，當然是有事。”
“你還有流川楓，你們，想要變得更強嗎”
落日的余暉，倒影在安西教練的眼鏡上，遮擋住了他的眼神。聽到安西教練的問話，被留下來的流川楓和櫻木花道兩個人都是一愣，相互對視了一眼之后，櫻木花道率先有所反應，手里一捏安西教練下巴的厚肉，笑嘻嘻的說道:
“老爹，你再說什么廢話呢”
“我當然想要變得更強了”
“你把本天才留下來，是想要給我開小灶嗎哈哈哈哈”
“老爹你還算是有眼光的，知道本天才的厲害，不過留下這個臭狐貍干什么”
“嘁嘁
”
櫻木花道說到最后，朝著流川楓揮了揮手，就像是驅趕流浪狗一樣。
流川楓斜眼白了櫻木花道一眼，隨后看向了安西教練，雖然他沒有說話，但是他的眼神，已經告訴了安西教練他的答桉。
“嚯嚯嚯”
“既然都想要變強的話，你們就需要付出比其他隊員更多的努力了”
“每天訓練的結束之后，都要加練3個小時，訓練會很累，你們，吃得消嗎”
安西教練指了指掛在墻上的時鐘，笑著說道。
湘北高中的訓練強度在眾多的霓虹高校當中也是比較強的，晨練一個半小時，下午三點半放學之后，會訓練到傍晚的630，上下午加起來，整整四個半個小時的訓練時長。
訓練和讀書的比重，幾乎能夠達到1:1。
當然了，這和在美國的神宮寺武道依舊有著巨大的區別，橡樹山學院的籃球隊，基本沒有太多的文化課，一天大多數的時間，都是泡在球館訓練，要么就是和其他的學校打比賽，要么就是在去參加比賽的路上。
有人會問為什么中國籃球和歐美的籃球有這么大的差別，刨開人種不談，年輕球員的訓練時長，才是直接影響球員水準的關鍵因素。
歐美國家的小學生、中學生，會將籃球作為上高校的敲門磚，乃至人生的敲門磚，全國的中小學生運動員基數相當恐怖，但是放眼國內，這個中小學遠動員那就真的是少之又少了。
會去練體育的，絕大多數都是讀書讀不上去的，哪怕你有體育天賦，如果會讀書，社會環境也不會支持你去練體育的。
有不少體育生往往要到初二、初三的時候才會正式接觸相對專業的校園體育訓練，這種校園訓練的水準，往往也很拉胯，畢竟一個學校的體育老師都能夠經常生病，指望學校請什么高水準的教練那怎么可能呢
現在國家隊的那些人，絕大多數都是青訓出來的球員，但是話又說回來了，青訓的球探又有多少人全國這么大的地方，那么點球探、教練，哪能夠覆蓋全國范圍內選材呢。同時，為了提高選材的成功率，設置身高門檻，不就是一個簡單有效的辦法了嗎
但是這樣的選材方式，終究是會漏掉絕大部分天賦球員。
普及校園籃球，提高校園籃球的水準，擴大基層運動員基數才是中國籃球的出路。
而被人詬病上任之后沒有作為的大姚，做的就是這個事情，只不過，這個事情并不是一年兩年，四年五年就能夠見成效的。
最起碼，需要長達二十年的深耕，才有可能看到成效。這一點，日本足球的崛起就已經證明了這種方式的可行性。
安西教練留下櫻木花道和流川楓兩人，并不是他有什么錦囊妙計，能夠讓櫻木和流川楓兩人一躍成為超級高手。
他單純的只是想讓櫻木和流川楓兩人，花費更多的時間在籃球訓練上。球員的實力，都沒有辦法一蹴而就，龐大的訓練，是絕對不能夠少的。