朱元璋說的情況，朱瀚并不意外。
很正常。
士農工商中，士為什么會有那么高的地位
因為讀書人稀缺，雖說是窮文富武，但讀書也需要花很多錢，有些窮苦百姓家的孩子，甚至連束脩都拿不起，更遑論買筆墨紙硯了。
在唐朝以前，讀書是被豪門、大家族、勛貴給壟斷了的，隋朝的時候開辟了科舉制，并且科舉制在唐朝發揚光大，讀書這項工作才逐漸的從貴族專屬逐漸開放到民間。
但是，每一個讀書人成功通過科舉考試后，又成為了一個新的大家族，所以讀書并不容易。
朱元璋吐槽現在大明各地的官員水平過低，這也在情理之中，為官不容易，需要很長時間的積累，才能明白為官的道理。
至于將大明的官員拔高到一定高度，也不是不可以。
朱瀚心中有了自己的想法，但他并沒有直接說出來，而是詢問朱標“標兒，你覺得你爹提出來的問題，應該怎么解決”
朱標沒想到，朱瀚會直接問自己問題，“這個我認為，應該從軍中挑選一批武將，按照他們的武將銜，將其安插到地方上，對百姓采用半軍事化管理爹，叔，我說的軍事化管理，不是讓他們像軍士一樣，而是為了便于管理，春耕秋收，我們都有一個詳細的工作，然后辦學堂，讓百姓的孩子有學上，再從中挑選優秀學子到朝堂的一些重要部門進行磨練，十幾年的時間，我們就不會再缺官員。”
不得不說，朱標的這個想法很不錯。
但，卻不是朱元璋想要的。
朱瀚說研究個火車，研究個鐵船，或者說把大明的人口從兩億變成五億、十億，這或許需要很長的時間，朱元璋也等得起，他也愿意等。
可朱元璋現在就缺少有能力的官員，如果要經歷很長時間才能得到高能力的官員朱元璋又何必來詢問朱瀚
經過長時間的歷練，就算是頭豬也能成長起來吧
“十幾年，又是十幾年咱要的是現在。”
朱元璋看了眼朱標，“現在官員不足，應當如何”
“武將轉文職”
朱標繼續堅持著自己的觀點，“這是最行之有效的辦法。”
朱元璋剛想說話，朱瀚在旁邊說道
“標兒，你說的辦法，能夠解決一定的問題，但卻不能解決全部。”
“對。”
朱元璋在旁邊附和，對朱標說道“你說的地方，在偏遠地區或者在經濟比重沒那么重的地方或許可行，但咱現在缺的是能臣干吏能臣你明白什么意思吧”
朱標當然知道是什么意思，可這種事，怎么可能簡單的就解決了呢
“哥，標兒說的有對的地方，讓武將轉文職就是很不錯的想法，最起碼能解決一部分問題。”