“現在供職于加州大學伯克利分校的拉扎勒斯教授，認為情緒是人和環境相互作用的產物。”
“在情緒活動中，人不僅要接受環境中的刺激事件對自己的影響，還要調節自己對刺激的反應。”
“這個過程需要認知活動的指導，以便個體能夠理解刺激事件的意義，選擇適當的反應。”
“比如，我們都聽過人們會在某個公開場合評價別人，或用他人與自己作比較，以此來凸顯出自己的優秀，進而獲得功利性、表達性和情感性收益。。”
“這種情況，就是將自己與比自己差的他人進行比較，也叫向下比較。”
“所以向下比較，無論是不是在吹牛，人們都可以通過向他人展示對比效果，引來對自己正面的評價，獲得提升自我優越感的效果！”
“反之，如果進行向上比較的話，將會導致在比較中很差的那個人產生強烈的負面情緒，并有一定概率產生激勵的效果。”
大衛笑著用手指點了一下卡內斯，臉上露出非常欠揍的笑容：“從客觀角度來講，我與你相比起來，我就是在向上比較，你就是在向下比較。”
“這里說的向上與向下，不是你與我商定的，而是第三方客觀角度的評價。”
“但是，你能否從與我的向下比較中，獲得表達性和情感性的巨大收益，就要看你的自我認知評價了。”
“卡內斯，你說呢？”
“額。。”卡內斯抬手撓了撓頭，表情古怪的看了一眼大衛，撇嘴道。
“今晚我睡哪里啊？”
“我困了，想休息了。”
“呵呵～”
大衛聽到卡內斯有些“認慫”了，笑著向管家阿克萊德擺擺手，目送兩人的背影慢慢消失在客廳里。
。。。
另一邊。
松林大道86號，客廳里。
崔瑩瑩坐在塞拉媽媽身后，一邊教她認牌和熟悉麻將規則，一邊向齊娜、蘇珊和艾蓮娜三人，發送著“任務目標”。。
“三萬。”
“我吃了。”
“五條。”
“額。。”
“你要嗎？”
“這張牌，我是不是。。？”塞拉媽媽看著牌桌上齊娜打出來的五條，有些不確定的對崔瑩瑩問道。
“是啊，您贏了！我們糊牌了！”崔瑩瑩笑著幫她把牌推到，笑道。
“你們快給錢啊！”
“哎呀！原來我要的牌。。都在您手里啊。”艾蓮娜表情糾結的看著被攤開的牌，帶著遺憾的向塞拉媽媽感嘆道。
“唉～又輸了，給您錢。”蘇珊手上的動作最快，掃了一眼手里的牌之后，苦笑搖頭，痛快給錢。
“哈哈哈哈～”齊娜向崔瑩瑩挑了挑眉毛，從旁邊數了幾枚硬幣遞給塞拉媽媽笑道。
“您打牌的運氣太好了，下次我一定不會再大意了。”
“呵呵～”塞拉媽媽笑瞇瞇的收好了錢，手上略顯笨拙的洗牌，目光卻在三女的身上來來回回轉了無數圈，心里越來越覺得想不通。
都是無比聰明的女人啊！
她們怎么就心甘情愿的坐在這里，聯合起來哄自己開心呢？最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>