穆拉科當然也有后代，不過因為無法襲爵，所以他的后代早早的就被他藏到不知道什么地方去了，所以穆拉科在外人眼里，這是個光腳的，還挺能打。
克里斯蒂恩是個有背景的人，有謠傳說他和凱芙琳女王也保持著神秘的關系合情合理，凱芙琳也是貴族夫人而且做事頗有乃父之風，精于計算滑不留手，再加上穆拉科的友誼，除了老師羅蘭德，就連王夫特拉洛克斯對他都得寬容寬容。
問題是羅蘭德實力很強不假，可他也不是什么好餅，年輕的時候玩的也不素好人還能教出克里斯蒂恩這么個貨
不過這在貴族之中屬于常態，當事人顏面有損，可說到底在他們的文化氛圍里也不是什么出格的事兒，康王也就是看熱鬧了情報匯總人員的文筆頗為不錯。
等到休整的差不多了，博瑞薩的母親也把信息發了過來，他們通訊的方式也挺有意思的，通過金人的核心進行傳話，有些像古早電報，只不過要復雜一些，畢竟環境在這呢，如何摒棄干擾是個挺難為人的課題。
炎黃的研究部門因為研究萬兵城，已經在通訊技術上有所進步，甚至在第三戈壁開始嘗試性的建設通訊基站，但是不久之后就又拆了，因為有了大荒，通過解析大荒里的裝備，他們已經獲得了完全柯羅尼化的通訊技術。
大荒里的技術，底子是康王從杏兒仙的資料庫里選的，接近地球科技目前等級戰爭風格的分支，然后具體的成型，是通過柯羅尼網絡技術的自助演化，杏兒仙適當干預以免風格和適應性走偏而形成的。
那里面充滿了科學和黑科技，對比杏兒仙的資料庫，康王相信師門那些搞科研的都能有很大收獲。
國府不說是舉國之力，也是投入的非常大，聽說為此停掉了不少前景不是特別樂觀的研究，集中力量解析大荒的技術，因為這些技術是“成長”出來的，內容實在是天馬行空，可以說對整個科研系統帶來的震撼都非常大。
不過科研的事兒，康王不懂，就是聽個趣兒，有的時候還不得不聽他雖然不怎上課，但還是學生，是時常要到學校報到的，不過別人聽課，他就聽訓，管政教處的那個副校長，老是來嘮叨他，沒有別的，就是教他如何上課，如何總結教材。
原因么，是因為教授們發現，他們原本預備的教材，和萬兵洞的傳承有很大差距，但是在實習過程中，萬兵洞的那些看起來粗糙的東西效果卻更好。
關鍵是在此之前，對古典軍事理論的普遍認知，是除了思想內核和思維方式之外，古典軍事技能在現代軍事體系中是沒有用處的，可是他們也沒想到，他們解析的古典軍事技能好像并不太對勁。
于是學員的教授們就開始攛掇康王編纂以萬兵洞十八般武藝為核心的古典軍事技能教材，而康王對于他們的說法完全不理解那玩應兒投石機和火炮有啥不同嗎不都得構建個陣地之后對著敵人轟么
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