但在實戰中，我們多次檢驗過，螃蟹步的機動性不高，速度慢，而且……”
說著，高博開始主動示范。
而隨著他使用螃蟹步移動，躲在門后的吳康也跟著開口道：“聲音太大了，如果我現在開槍，你恐怕就要受傷甚至死亡！”
“說的沒錯。”
高博再次折返回來，重新架槍：
“正確的做法，是髖關節朝前，像坦克那樣移動，在炮塔對準目標的同時，履帶，也就是雙腳，始終向前移動，走直線，是距離最短，速度最快的方式；
千萬，一定一定不要用彩虹弧線切角的戰術過門，因為它不像真正的過墻角，墻體是硬掩體，是安全的，而門前是高危險區，中間毫無掩體，我們的身體不但暴露面積更大，走弧線的路程也會更長，這種情況下，慢一分，就會多增加一分被射殺的風險……”
“我去，細節啊！”
“這可真是實戰打出來的經驗！”
“45度、90度，記住了……”
隨著高博的講解，操場上的學弟學妹們也都紛紛陷入其中。
因為他所講解的內容，不僅僅適用于特警，同樣也適用于刑偵。
很多時候，在實際抓捕過程中，刑警也會遇到這類嫌犯躲在門后的情形。
雖然不如特警面對持槍歹徒這么兇險，但如果是持刀，或者手持化學腐蝕類危險品，所面對的危險都是一樣。
而對于情報學、公安管理學專業的學生們來說。
從顧幾他們發現爆炸，再到滲透調查，上報指揮中心，這一系列的行為，已經是教科書般的示范。
“同樣，當我們過點來到弱側區后，身體靠墻保持窄角，同時采用高姿持槍，為什么要用高姿態持槍”
“咯吱。”
高博話音剛落。
房門突然被打開，吳康持槍沖出來。
幾乎是轉瞬間，高博便持槍一扎，正好刺在了吳康眼前：
“沒錯，高姿持槍，一方面防止走火，誤傷同伴，二是容易觸碰墻壁、門框等制造聲響，三是可以讓我們以最快的速度做出反應，無論是戳擊，開始射殺，都要比低姿更快！”
實戰抓捕第二單元最重要的一點，便是破門環節。
一旦完成破門，真正的戰斗其實只在幾秒間就完成了。
一個好的破門開局，直接決定了這場任務的成功與犧牲。
所以這一輪的重點，便都交給了高博和吳康來講解。
顧幾更多是作為補充角色和配合演示。
而這種分別以警察和匪徒雙視角的實景演示，也刷新了不少警校老師的觀念，讓人眼前一亮。
“別說，這種雙視角講課的方法，更能讓學生們記住要點。”
“是啊，只有吃過教訓，才會記在骨子里，就像剛剛爆炸響起的時候，有不少學生把態勢感知和快速反應的要點用出來，恐怕一輩子都不會忘。”
“這個顧幾啊，上學的時候還真沒覺得他這么厲害，果然，實戰是最好的老師啊……”
“窄角45度到90度快速出槍，分割出安全區域，然后突襲難攻角，確保安全后轉頭檢視，順時針清理房間，太流暢了，這得出多少次任務，才能做到這么絲滑。”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>