“抱歉李老師。”
迎著李安真誠目光，徐麗緊了緊手里的包，聲音中帶著些愧疚，“又給你添麻煩了。”
又是這句。
李安心嘆。
可人家長都這么說了，你還能說什么。
“別別。”
到底還是把人孩子在大庭廣眾之下訓哭了，面對徐麗他也沒有表面那么淡定。
“這邊說。”
李安帶著徐麗先來到四號教室。
“您坐。”
徐麗放下包，坐到了小北媽媽剛才坐過的凳子，接著李安也坐了下來。
“小虎這孩子是個好孩子。”
這點李安承認，不然也不會有今天這一幕。
“但是對于他的一些行為，我覺得你們應該再嚴格一點。”
家庭是孩子的第一課堂，李安堅信這一點，家庭是教育的基石，家庭教育對孩子的一生發展至關重要，父母在家庭教育承擔了不可替代的作用。
“之前我聽小虎姥姥說你們一直在外地忙工作。”
“對于這點我沒有任何立場插嘴，即便作為孩子的老師，有些話也輪不到我來說，所以我只說說我帶小虎這大半年來的親身感受。”
十分鐘的時間不長不短，足夠李安從第一次給王小虎上課講到今天電梯門口。
兩人交流完，他嘆了嘆。
“所以剛才我也確實生氣了，現在想想確實不該在這么多人面前逼他承認錯誤，孩子也這么大了。”
片刻。
“就這些吧。”
聽到了門口的動靜，李安起身，“你們可以參考一下，說來他也才六年級。”
“謝謝李老師。”
徐麗從去年回來到今天，已經不是第一次從老師口中聽到關于兒子的種種，但李安是最真誠的一個。
小虎學校里的老師礙于一些原因，言語里總是九分褒獎一分貶斥。
自己的孩子什么樣，她當媽的能不清楚嗎。
所以當她去年回到蓉城，看到發生在兒子身上的種種變化時，她是有些驚訝的。
隨著從父母那里重新接管兒子的教育陪伴工作，送孩子上下學，陪兒子上輔導班、鋼琴課，漸漸的她找到了這變化的原因。
就是這位她一下飛機就被兒子拉著去聽演奏會的鋼琴老師。
接觸多了，李安總是不時地的能給她一些觸動。
李安有作為一名老師的原則，也不失與孩子相處的人情味。
徐麗最欣賞李安的地方并不是李安的業務能力，而是李安把他的這些學生當成有血有肉的人，而不是單純的只把學生當成一種只存在某種關系的移動載體。
他嘗試著走進孩子，了解孩子，引導孩子。
他懂得關心人。
聽完李安這大半年來和兒子的相處過程，她更加確信自己的看法。
她贊同李安剛剛提到的家庭教育觀念，她也清楚。
可她一個人，有時真的不知道該怎么辦。
就像今天早晨，她讓王小虎出羽絨服，王小虎非要穿一件帽衫。
如何勸說都不頂用，最后她發火了，盡管她心里念著對兒子的愧疚，但她不能任由王小虎就這么穿著帽衫出去。
今天只是因為一件羽絨服。
明天呢。
明年呢。
盡管王小虎最后穿上了羽絨服，但是來昱東的路上一路沒和她說話。
只是常發生在每個家庭中的尋常一幕，小孩子和父母賭氣。
可一路上，徐麗感到有些無力，這個寒假開始，他發現兒子的自主意識越來越強。
開始喜歡把自己關在臥室里，雖說不怎么玩游戲了，但也不知道拿著手機搗鼓別的什么。
徐麗嘗試著和王小虎溝通，王小虎表現出的更多是不耐煩。
或許是男孩子大了，到了這個階段更需要來自父親的關心問候。
或許也該放下一些事情了。
有些問題，她該考慮考慮了。
徐麗不著痕跡的輕嘆一口，捋著風衣下擺跟著李安站了起來。
這時教室的門被推開。
陳璇送王小虎到門口，沒往里面多看，低頭又摸了摸王小虎的頭。