怎么辦呢。
“盼盼，去給我找四本新的學生成長檔案。”
“好嘞老大，收新學生啦”
“嗯，算是吧。”
王盼盼點點頭，接著起身去了趟行政辦公室，回來的時候手里多了四本嶄新的學生成長檔案。
從王盼盼手中接過，李安分別把四個網課學員的名字填了上去。
楊雙羽，李怡然，王其春，劉慧。
距離車琳的課還剩四十分鐘的時候，他已經對著視頻把李怡然，王其春，劉慧三名集訓生的問題分別記錄了下來。
至于楊雙羽，他等明天給對方上課的時候再說。
全部忙完，他放下筆伸了個懶腰。
一早晨像是沒什么感覺似的，一下就過去了，想想下午的四節課，李安頓時覺得渾身上下又充滿了干勁。
過年回歸的第二周，他認為自己的狀態已經全回來了。
“不趴會”陳璇見李安忙完了，問他說，“還有半小時。”
李安搖頭“我不困，你們繼休息，我去練會琴。”
下午13:55，車琳走出九層電梯，第一時間就聽到了西側教學區傳來的鋼琴聲。
她腳下一頓，扎起耳朵眨了眨眼，接著快速跑向教室方向，身后的小書包掛在屁股上一顛一顛的。
跑到樓道拐角她才停下來，一喘一喘地向著打開的四號教室們走去，她就知道，這個琴聲肯定是老師彈出來的。
躡手躡腳的停在教室門口，鋼琴前，老師高大的身型起起伏伏，顯得極其投入。
忽然，“進。”
車琳一愣，她明明動作很輕巧，也不知道老師怎么就發現自己了。
撓撓頭，小車走進教室，接著兩步竄到鋼琴邊，目光一動不動地盯著鋼琴上的雙手。
這次她可以更放肆地看了。
鍵盤上，兩只大手像風一刮來刮去，不知覺間，小車看癡了，漸漸地，她耳邊只有鋼琴聲，眼前只有黑白琴鍵，她不知道這首音樂什么，但她懸在腿邊的兩只手跟著耳邊空氣中的節奏律動隱隱跳動著。
這金子一般的琶音也太美好了吧。
似是感受到音樂要停止了，小車彎腰湊近琴鍵，似乎想讓臉近距離感受一下鍵盤上的風。
“噹”
隨著一組蕩氣回腸的低音從李安下落的雙手中迸發而出，一瞬，小車果然感受到了，最后的音像是直接沖到了她的臉上。
好好玩。
“你干嘛”
李安收手，整個教室安靜下來，他是沒搞懂這孩子臉都要貼到琴鍵上是要干什么。
小車歪脖，看著李安嘿嘿笑問，“老師，這首曲子叫什么名字”