見孩子們鼓掌，方正又鞠下一躬。
這次，李安也跟著鼓起了掌。
“歌兒叫什么名字。”他問。
方正“告訴我，瑪麗尤。”
李安“什么時候試試”
方正“等你忙完。”
“ok，”李安看看表，“我得上去上課了。”
方正跟著起身，“得意弟子的課。”
李安這次沒問你怎么知道的，只是笑著點了點頭。
大概是中午聽了動聽的歌聲，李安整個下午的心情都很不錯。
就連小車依舊沒有解決的問題也讓他放平了心態。
或許還是自己太急了，李安想。
他確實太希望小車能以最高標準在這次比賽中拿出帕格尼尼。
哎，可這種事怎么能強求呢。
到底還是個孩子，可能差的那一點不是他的教學問題，也不是小車的悟性問題，是年齡還沒到，也或許就是缺少那么一個突破的契機。
“哎。”
下午15:14，四教室，李安看著窗外輕輕嘆了一口。
他這口氣嘆的不是愁緒，可傳到身后小車的耳朵里就是另外一種感覺了。
這是小車第一次聽見老師給她上課嘆氣。
她經常能聽到她的爸爸，她的班主任，她的數學老師這么嘆氣。
按理說對于這種嘆氣，她早已習慣，可聽到她的李老師也這么嘆氣，她心里有些難過。
她目光移到譜面，片刻后再次彈手落鍵。
這次她的下鍵更加迅速。
可問題并不在這，她知道，但她控制不住的想再試試。
李安聽到琴聲轉過頭，輕步來到小車身后。
小車看不見的頭頂，她的李老師正在用一種格外欣慰的目光聆聽著她的這遍演奏。
她彈完，李安連聲了兩聲好。
“這不就對了嘛。”他大力拍了下手，看起來甚至有些激動，“你看，這不就解決了，就是這種感覺”
說著說著李安自己就停了下來，從孩子的反應來看，他的演技確實有點拙劣。
笑著拍拍小車肩膀，片刻，“老師已經很滿意了。”
說完他轉身去拿茶杯。
趁這時，小車低頭也輕輕地嘆了一口。
哎。
小車也有些無奈，但她沒有氣餒。
她相信自己一定可以彈好這首帕格尼尼。
一定可以
想通此處，再回味老師后面那句話，不知覺間，她臉上的笑容又回來了。
因為她聽得出，老師后面的話和前面的話不一樣，是發自內心的。
她能分辨成年人的話里哪些是真的，哪些是假的。
老師并沒有對自己失望。
這一點對她，甚至比她能不能彈好這首曲子都重要。
別看她才13歲。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>