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  • 筆趣閣 > 玄幻小說 > 求求了,快回家練琴吧 > 155.別急,她會出手

    155.別急,她會出手(3 / 4)

    就連昨天晚上他們講的對話感,明明在課堂上小劉已經掌握了,可在今天的比賽過程中,沒有一點點體現。

    小劉還是緊張了。

    不過從另一個角度講這對小劉也是好事。

    小劉和他學琴這一年,不像王小虎,基本沒有遭受過什么挫折,順風順水,音樂會獨奏,藍天杯拿獎。

    現在來到高段位的大舞臺,露了怯,沒發揮也能理解。

    希望今天的比賽能讓小劉明白什么是天外有天。

    除了馬上登場的車琳以外,李安還留意了另外幾個孩子。

    明玉師姐的寶貝疙瘩李彤,當時藍天杯上李安就說李彤的綜合實力至少比劉豐瑞高了兩個檔,他和吳復生吃魚頭那晚聊到小奏鳴曲的時候對方還不認可他的觀點。

    不知道吳復生今天再次對比小劉和李彤的舞臺表現之后會不會改變想法。

    另一個孩子是張雅惠。

    之前的問題一個都沒有解決,不過好在狀態上還是穩定的,基本延續了藍天杯決賽上的水準。

    但是這次他可保不了這個小姑娘了,沒有任何意外,張雅惠的必定無緣明天的決賽。

    過來就是趙夢甜這個孩子。

    聽完趙夢甜演奏的肖邦,李安不自覺生出一個很私人的想法。

    他不確定對不對。

    首先今天截至此刻正在演奏車爾尼的小選手,一共出現了六位選擇肖邦練習曲的選手,都有一定的完成度。

    其次,盡管這六個孩子都有一定完成度,他也只能把蔡豐年和趙夢甜化作一類,因為這兩個孩子是高度完成。

    最后就是他的私人想法。

    先天天賦趙夢甜蔡豐年

    后天學習趙夢甜蔡豐年

    鑒于孩子年齡還小,他就約等于兩個孩子天賦旗鼓相當。

    但是在后天學習中,對比張夢甜,他可以斷定蔡豐年要么是啟蒙階段走了大彎路,要么就是陳文昌的方法從一開始就有弊端。

    他一直在想蔡豐年的右臂為什么會外拐,是不是更小的時候練習吊臂的方式不對,留下了后遺癥。

    如果不是,那就是陳文昌在教學過程中對蔡豐年用了什么方法,為了孩子達到某種練習效果進行了強行拔高,并且在這個過程中陳文昌不認為讓蔡豐年這么做有什么問題。

    在李安的印象里,陳文昌的教學水平在蓉院鋼琴系一眾中年教師中還是較高的,尤其講究練習方法。

    所以說這只是李安很私人的想法。

    受經驗所限,他想或許蔡豐年在這一階段表現出的問題在陳文昌為其所謀劃的未來藍圖里,只是一個無法避免的小階段。

    或許過了這個階段孩子就會重新掌握對右臂的控制。

    他不確定。

    只能說但愿孩子別因此留下什么“病根”。

    話回趙夢甜。

    李安聽趙夢甜彈琴很舒服,無論是對音色的控制,還是對樂曲風格的把握,在這個年齡都算是格外出彩的存在。

    看得出霍曉東在這個孩子身上下了不小的工夫,并且從孩子的演奏上也能反映出霍曉東的方法很先進。

    趙夢甜在演奏過程中沒有任何的多余動作,所有的一切都只是在為指尖觸碰到琴鍵那一刻服務。

    加上正確熟練的發力,如此演奏自然給人以流暢感。

    小車本次比賽最大的兩個競爭對手他都聽完了,后面還有沒有他也不知道。

    只說這倆孩子,哎,還是不說了。

    車琳開始得太晚,這么對比對小車不公平。

    一切就看三個孩子明晚的發揮吧。

    “嘩”

    掌聲響起。

    李安在剛剛結束車爾尼演奏的孩子后面打了一個72分。

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