忽然。
最終還是兒時的記憶提提醒了，脫口而出，“車爾尼823，第13條。”
他就說嘛，怎么可能連這首曲子都想不起來。
司機師傅聽到老湯嘴里蹦出車爾尼，意外道“你懂啊”
老湯笑“一點點。”
司機師傅像是又找到了新的話題，興奮道“這個姓車的家伙厲害，寫了那么多曲子，他咋那么能寫呢。”
老湯哈哈一笑“您才是真懂。”
司機搖頭“我兒子鋼琴上擺的全是他寫的書，什么599，88什么來這，哎，我怎么忘了，他上周老師剛讓他練的，8”
老湯提醒“849。”
司機“對對，849，全是數字，我也不懂，讓他學唄。”
說著司機師傅又自顧自地講了起來，“你說現在孩子都學鋼琴，咱條件是差點，但也不能讓孩子輸在起跑線啊，你說是不是，一節課240，老師是藝校的，教挺好，老說他天賦好，我就和我媳婦說，錢掙多少是夠，讓他學去吧，反正車是我自己的，我多跑幾趟不就行了，你說是不是。”
老湯覺得自己從對方的口氣里聽懂了，但是他不知道自己該說是還是不是“是。”
司機咧嘴“還是你懂，我媳婦那個人，哪都好，就是摳，你不知道那天”
車子駛進市區，馬路兩邊的行人也多了起來，上學的孩子，趕路的上班族，樹蔭下乘涼的老大爺，街邊的油條小攤，老湯瞪大眼，不舍錯過哪一幕。
他愛這人間煙火氣兒。
目光隨著兩個騎自行車的少年飛馳到路的盡頭，天空像是徹底放亮了。
他微微仰頭，一輪嶄新紅日已經掛在了樹梢上。
有點刺眼。
新的一天開始。
踏著晨光，換回校服的小車又重新背起了她的紅色小書包。
此刻正獨自一人走進校門。
教學樓前小升初考試倒計時，距離6月18日還有最后28天。
小車正在ed屏顯前面看了一會兒，接著進了教學樓。
六年級八班在四樓西頭，她像往常一樣，先穿過一樓走廊來到最西頭，然后從西樓梯爬上四樓，就能到了她的教室后門，自從搬到四樓以后，這就是她的進班路線。
因為西面的樓梯向來人少。
每一層樓道里都掛著名人名言。
路過上二年級用過的教室，小車又看到了那段熟悉的字，玻璃相框里貝多芬的紅發還是那么威嚴。
凡領悟音樂者，便能從一切煩惱中超脫出來。
從前小車不認識貝多芬，更不明白這句話是什么意思。
如今她已經認識貝多芬，甚至已經練過兩首貝多芬的小品，對于這句話，她也有了一點自己的見解。
音樂確實能讓人心情輕松愉快，就如此刻。
今天一早睡醒，她覺得整個人精神狀態格外好。
不僅僅是她拿了獎，在她心里更讓她開心的是老師昨晚吃飯時對她的肯定，還有自己昨晚演奏的帕格尼尼。
她從中領悟到了一些她暫時講不出來的東西，比如第六變奏那種流動的感覺，還有結尾處那三個八度的琶音，當時她只是按照老師下午的話，放開自己，讓音樂領著自己走。
現在回過頭再想想，那段演奏讓她有一種感覺，音樂既在樂譜之中，也在樂譜之外，他下次上課要問問老師這樣想是否對。
她不知道下次什么時候上課，一想到這里她有點沮喪。
走進教室，一片熱鬧，有的同學忙著交作業，有的同學忙著做衛生，但更多同學都在忙著三三兩兩地聚在一起，手里拿著很好看的大本子。
她知道那是同學錄。
他們整個級部從五一過來之后，就風靡起了一陣填同學錄的熱潮。