但是很多字母語言可不是這樣，以英語舉例，如果你在一句話上加上了一個時間表達詞，那后續所有助動詞都必須改，注意，不是改一句話里的一個詞，而是只要表達的是同一件事，所有的相關的詞匯就都要改。
可能會有人覺得英語母語者從小就是這么說話的，那肯定能記得住，但事實根本不是這樣的，人類的遺忘曲線大多都差不多，可能在時間詞存在的那句話里能記得住，到后面就完全忘了。
而有一些論文當中某個實驗會被反復提起，做這個實驗的某個人的某個觀點也會反復提起，能提起第一遍的時候會記得改助動詞，第二遍再引用的時候就忘了個干凈。
所以席勒經常能在郵件里看到一個八幾年的實驗用的所有動詞、助動詞都不是過去式，表達成果用的也都不是完成時，一個“is”用到底。
當然還有災難性的從句，可能寫前半部分的時候還知道區別一下從句的引導詞，寫到后半部分一個“that”走天下。
可能也是因為實習報告并不是非常嚴謹的學術性論文，很多地方要用敘述性句子，比如說今天發生了什么，我做了什么事來處理病人的什么情況之類的，導致書面表達太口語化，寫的甚至不如中國高考英語作文。
席勒對著郵件改語法改得天昏地暗，他此時不由得有點慶幸尼克不讓他參與到這件事情當中，否則他沒時間去改，日后這些實習報告很有可能會在同學聚會上被念出來。
同時也要感謝他是個中國人，他的英語語法是特地學過的，要是母語者有些錯誤還真不一定能發現。
席勒今天花了大概9個小時，終于把發給他的30多篇實習報告全改完了，發回去之后不出所料的在聊天群里得到了所有學生“語法之神在上”的贊美，席勒只能發幾個憤怒的小紅臉表情來表達自己的情緒。
精疲力竭的席勒已經準備睡覺了，但偏偏這個時候尼克一通電話打過來，問席勒的學生是不是接觸過一個叫做奧克斯的病人家屬。
席勒垂死病中驚坐起，他就知道查爾斯闖的那個禍遲早有一天要報應到他身上。
電話還沒掛，奧創就打開了他臥室里電視的屏幕，屏幕的新聞里，主持人語調十分急切。
“插播一條緊急新聞，半年前升空的人類最前沿的近地探索基地星核空間站遭遇重大電力事故！目前空間站已有13個區的電力裝置完全停止運轉，氧氣循環系統也隨之停止工作，剩余氧氣供給不足三小時。”
“截至到本臺收到消息，13個區域當中的約2000名工作人員已撤離到其他14個區域當中，但空間站沒有足夠的飛船將無氧氣配額的工作人員送回地球。”
“而剩下的14個區域的氧氣循環裝置不足以供給多出來的員工，大約5小時之后，所有員工就會面臨缺氧的情況……”
“目前空間站秩序尚可，但隨著時間的推移，恐慌現象正在逐漸蔓延，各國高層飛往瑞士進行緊急會議，據悉，參會國家有……”
啪嗒一聲，席勒關上了電視，揉了揉額頭，對電話那邊說：“你就非得挑在這個時間嗎？”