“直接就到了這個問題了”卡普侖手中動作停滯。
他還以為這是范寧教學中最后才能回答的“終極問題”呢。
才講完基礎模型，兩組概念，就開始要自己回答它了
不過卡普侖這種金融從業者的頭腦顯然不簡單，他明白這肯定和范寧講的圓周運動有關系，于是他重新做起這個動作。
突然，他意識到了什么，眼神一亮。
“一回事，它們是一回事，至少22和24拍是一回事，它的拍點、擊拍線和反射線，就是您這里的第一落點、第二落點、點后運動以及點前運動。而所謂點狀揮法和線狀揮法，只是那個圓圈的變形程度不一樣”
“具體點，怎么個不一樣”范寧問道。
“嗯如果我想讓風格歡愉、節奏明快一點，我把它劃得更不圓一點，就變成了偏硬的點狀揮法；而如果是抒情或哀傷的段落，我把它劃得更圓弧一點，就變成了偏柔的線狀揮法”
卡普侖心中開始隱約興奮起來，就連希蘭也開始大腦飛速運轉。
這兩種指揮中最常見又截然對立的揮法，竟然本質是一樣的都可以用范寧那套理論解釋
為什么從來沒有哪位教授這么談到過
“很好，那我再出一道題。”范寧笑道。
“我想指示樂隊下一拍出來重音，怎么做”
呃，這自然是拍子幅度揮大一點。卡普侖條件反射般地想開口，卻立馬閉嘴。
力度為什么范寧教授不出速度，而出了一道力度題
難道力度也和這個運動模型有關
“給個提示，無論重音弱音，肯定都意味著變化。”范寧說道。
卡普侖這次思考了很長時間。
“再給個提示，點后運動減速，點前運動加速，它們都存在加速度。”
“改變圓周運動那兩個錨點的位置”卡普侖突然興奮道。
他的表情隱約開始激動起來“等等等等讓我推理一下，要的是重音，那就是變強增加力度，所以加速度要更大，這部分時間就要短些，或者說之前要有更多蓄力”
“莪知道了，把最高最慢點，也就是您說的第二落點的位置后移比方說，從最上方12點鐘方向挪到2點鐘方向”
“這樣一來，我在回歸最下方第一落點時變得更近了，這一段點前運動累積的力量自然而然地更持久一些，我都不用刻意再用力，就明確地向樂隊給出了下一拍重音的提示”
“僅僅只要打破點前運動和點后運動的對稱性，我就能隨意地作出力度變化”
范寧簡單的一組動作和兩個提問，就如在卡普侖平日迷茫的思緒冰層中投入了一塊炭火，讓它們迅速開始從中間消融了
卡普侖走來走去，連聲自語“那如果我把第二落點前置，那么離第一落點過遠，下一拍自然軟綿柔和，樂隊就知道要弱奏了”
“而第二落點越是后置，給第一落點的打擊就越狂暴，這樣我可以按照我的情緒任意作出重音”