看得蘇落也心癢癢的，一曲后，大喊道：“二德子我和你來比一把？”
“......”
霎時間全場都安靜了，全看向了蘇落，只聽得到廚師“滋滋”的烤肉聲。
阿德萊德愣了一會，接著應承下來：“好！”
“喔，落神對鋼琴王子，巔峰對決啊......”
“蘇導肯定會贏得是吧，師父呢。”
阿來興致勃勃的擰頭問道，才發現身邊的霍思妍已經跑沒影了，這一次她沒忘，轉身就跑回去拿攝影機了，事實上，夢工廠音樂部的，已經全掏出了手機。
“老大對陣阿德萊德......”
還需要說什么嗎？
連忙再搬一架鋼琴出來！
兩個人的故事是鋼琴界的美談了，但誰都沒見過兩個人認真斗琴對飆過，超級猛人的對決，心跳狂亂。
所謂的沒認真，其實也外界粉絲的言論，終究只是個人的看法，其實上一次蘇落就已經很認真的了，只是沒太多的炫技，看起來場面難免不夠刺激，被不懂的人認為蘇落取巧，阿德萊德也莫名其妙的投了。
其實。去問問真正的音樂大師，就知道蘇落當時的那首《卡農》有多強了。
“你的進步很大啊，已經圓滿了。”蘇落坐了下來笑著對阿德萊德說道。
蘇落有沒有教過阿德萊德這個“便宜徒弟”東西，當然是有的。
“在我眼里，鋼琴的境界有九層，呃，我自己總結的。
第一層，琴斷，也稱混沌琴，不懂基礎閱歷，不懂鋼琴技術，只是可能愛好聽鋼琴曲，如果演奏，心有余而力不足，此時是‘看山是山，畫山不像山’。
第二層，琴念，有鋼琴愛好，但不執著刻意，經常練琴，在不斷的學習與操練中，可能是鋼琴彈奏技術，包括手指技術、掌腕技術、臂體技術、坐姿技術、力度速度跨度準確度訓練技術、讀譜技術、唱譜技術、記譜技術、琴感技術等等，但是對音樂和感情語言的理解不是很深，對鋼琴演奏沒有系統性思考，都是散點思維，彈出來的琴曲大多沒有靈性，此時是，‘看山是山，畫山是山’。
第三層，琴迷，由于不斷的訓練，鋼琴語言詞匯變得豐富起來，詞氣縱橫，奏式多變，快慢、長短、強弱、斷連、剛柔、明暗、高低、旋律性與節奏性的處理有一定的平臺；有一定的想法，思想境界相對不深，鋼琴彈奏逐漸可能表達某種情懷或心情，表現力雖豐富了許多，卻大多都是樂句層面的表現力，而不是樂曲層面的想象力與表現力，沒有系統的思維觀察與思考，此時是‘看山是山，畫出好山’......”
阿德萊德目光閃動，腦海里蘇落的聲音在回蕩著，字字句句清晰無比。
“第四層，琴奴，琴法森嚴、注重琴技、循規蹈矩，為琴而琴，琴為固勢，鋼琴只是為表達出作者的思想，無個性，無創造性，模仿性強，雷同性強，此時是‘看山是山，為山而畫山’。”
“第五層，琴戲，開始刻意求變，探索琴技、琴法、琴理融為身體與精神語言，即用琴無礙；追求個性化風格及思想的表達。情琴相融，情生琴造，即興創作，盡求脫除匠氣，而不是為琴而琴。此時‘看山不似山，山亦為山，山本為山，山來山去’。”
“第六層，琴我。此境之后，徹底擺脫琴奴之相，不再是為琴寫琴，為琴彈琴，琴為心之聲，琴發于靈，有物有事所指，一氣呵成。
形成自我的風格、氣韻或氣勢，并形成自我的有個性化的人文情懷。觀山則情滿于山，世間萬事萬物，皆有情感。所以，其琴能深深感染受眾，產生情感共鳴。
此時，‘看山不是山，山即我心，為我所用，畫山似山，我心即山，即為御山之人’。
再往下，便是第七層，琴越。”