顏亦童不太明白這算不算是“喜歡”
對于顏亦童來說這種“想念”是一種模糊的感覺，就像掛在美術館里的抽象畫，是一團美好色彩組成的混亂圖景，她大概能體會到其中的美妙，卻無法言表它在敘說和象征著什么。
可顏亦童卻很享受待在成默身邊的感覺，就像她小時候跟在哥哥后面，什么都不用擔心，流眼淚就好了
顏亦童盯著成默的眼睛，等待他的回答，這時候恰好班主任沈幼乙進了教室，頓時教室里響起了一陣歡呼，一眾學生們毫不吝嗇的把掌聲送給了穿著寬大的圓領雪紡襯衫的沈老師。
能夠每天看到沈老師，聽沈老師的課，這是高二9班學生唯一值得驕傲的事情了。
成默轉頭看了一眼教室門口的沈幼乙，沒有回答顏亦童的問題，只是說道“沈老師來了，你先回座位上吧”
顏亦童撇了撇嘴巴，坐回了座位，這時沈幼乙已經走上了講臺，說了同學們新學期好，接著開始點名。
開始上課之后，顏亦童反手遞了一個本子給成默，本子的封面是披著斗篷的倉鼠埋，可愛的小埋抓著薯片和可樂坐在游戲機前面，大概這就是顏亦童的理想生活。
成默只是看了一眼，沒有理會，于是顏亦童松手，讓本子落在了成默的課桌上。
然而成默視若無睹，后面顏亦童還做了好幾個小動作，提醒成默，但成默整個一節課都沒有回應過，等打下了課鈴，顏亦童立刻轉了過來，氣呼呼的說道“喂你怎么不看我寫的紙條。”
正在看書的成默，眼皮都沒有抬一下，淡淡的說道“因為那是上課時間。”
顏亦童有些語塞，但一看成默放在課桌上的不是課本，嘟噥道“你上課也沒有認真，不也是在看別的書么”
“只要是用在了學習上面，學習什么有關系么”成默淡淡的說。
“那那你現在怎么還不看。”顏亦童見成默都不看她，氣鼓鼓的將橙色的本子蓋在了成默正在看的邁向基于衛星的全球量子通信時代上面。
成默迫不得已的將目光移到了顏亦童的臉上，面無表情的說道“有什么事說吧”
“我開始問你的問題，你還沒有回答我呢”顏亦童知道自己這樣也許會惹成默反感，可是她更在乎成默將來會考那個大學。
成默猶豫了一下說道“清華吧”
顏亦童則毫不猶豫的說道“那我也考”但話還沒有說完，顏亦童就發現憑她現在的成績要考清華實在有些難，于是咳嗽了一聲轉而說道“看看清華附近有沒有什么好考一點的學校”