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高二8班的同學還是相當的給面子，給予了付遠卓相當熱烈的掌聲，還有幾個人高聲叫道“付遠卓，加油我們支持你”
這其中就有剛才說“用了你那么多優惠券”的人，實際上這些在恰當的時候帶節奏，幫忙營造氣氛的，都是群里的“革命同志”，因此從表面的反饋上來看，這次演講還算成功。
不過付遠卓自己清楚，他表現還遠不夠好，并沒有表現出能夠帶動高二8班所有同學情緒的那種激情，只能說是完成的還算流暢，沒有太丟臉。
付遠卓揮了揮手又說了“謝謝”，便走出教室，見顏亦童和甄思琪站在門口正在說什么，吐了一口濁氣，拍了拍胸脯，問道“剛才是不是表現的很糟糕”
甄思琪細聲的說道“沒有啊我覺得挺不錯的當然還可以更好，怎么說呢我覺的你情緒還沒有釋放出來，就像我彈琴的時候，老師告訴我們假設要釋放情緒就最好在旋律的最高點使用弱音，也就是說說話的力量要足，但音調不能太尖銳，太高，要壓下去我覺得這個道理在演講中同樣適用”
付遠卓說道“有道理，你們聽聽看是不是該這樣。”說完付遠卓就又背誦了一遍整篇情緒非常爆發的一段“我們享有自由接受資訊的權利，我們不需要它們替我們決定什么是我們應該看的，什么是我們不應該看的；我們不需要打著保護的名義，實則是禁錮的行為”
這一次是情緒和力量是壓著的，不像剛才背誦的十分高昂。
甄思琪點頭，“對就是這種感覺。”
顏亦童也道“確實，這樣會好很多”
甄思琪又道“當然不僅是音調，鋼琴表演中的肢體動作也是很重要的，你剛才的演講過程中動作比較少我覺得你要適當的增加一點肢體動作。”
付遠卓撓了撓頭發皺著眉頭說“其實昨天還是設計了一些動作的，但今天上了臺就全忘了下一場注意點”
甄思琪笑了笑，“這才第一場，你也是第一次，能表現成這樣已經很不錯了你看8班的同學反應不是挺好的嗎”
付遠卓尷尬的笑了一下，沒有說話，心道主要是成默有安排人手炒氣氛，要不然場面肯定沒有這么好看。
顏亦童拍了拍付遠卓的肩膀，“畢竟第一次演講沒嚇的尿褲子已經很成功了想當年叫你街頭尬舞，看見有路人你都會落荒而逃，道現在面對圍觀都能鎮定自若，姐姐我看到你有所成長，真是很欣慰”
付遠卓瞪了顏亦童一眼，“姐姐個毛顏亦童，你這人還有沒有組織紀律，如此嚴肅的時刻還瞎開玩笑小心我把你開除出付遠卓競選小組”
甄思琪掩嘴而笑。