“我特意課后才告訴你們，是想要你們不要根據神奇動物本身的強弱，外貌，體型而小看它們。”
（“3？”一些保護神奇動物比較優秀的小巫師感覺到不對。）
（海格連忙站了出來，對自己用了擴音咒，“我們世界的神奇動物不是這樣分類的。”）
（“它是以危險性進行劃分。”）
（“，惹人煩惱的。”）
（“，無害的/可以馴服的。”）
（“，有能力的巫師可以對付。”）
（“，危險的/需要專門的知識/熟練的巫師才可以對付。”）
（“，已知的殺害巫師的動物/不可能馴養或馴服的。”)
（“其中，小魔鬼是屬于2級別的生物。”）
（鄧布利多平復了心情，“海格，我選你中保護神奇動課的教授，是我這輩子最明智的選擇。”）
下課鈴聲響起。
“好了，下課。”
“課后作業即是根據這節課和書的內容寫一篇500字的文章。下周一前發我郵箱。”
下課后，在跟著海格走出迷霧中的空間后，眾人紛紛向城堡走去。
今天下午，還有兩節課——格物和魔咒。
塞德里克走在前方，他再一次感受到了剛成級長時的受歡迎程度。
幾乎每個人都打量著他。
一些熟悉又陌生的高年級生路過時，也會這樣，“不錯！天才紅魔仙，愛德華·卡倫。”
就在他正帶著疑惑邁著步時，一道熟悉的聲音響起。
“干得不錯，愛德華！你是沒看見破特那副想要反駁卻找不到漏洞的臉沒？”
“太可笑了！”
塞德里克待德拉科情緒稍微平緩后，及時問道，“我有個問題，怎么感覺一瞬間，所有人都知道我是誰，課上發生了什么？”
德拉科愣了一下，隨即拿出了黑魔篆書，“你點開論壇這個圖標。”
塞德里克跟著操作，一列帶著文字的圖片出現在眼前。
最前列就是魔仙堡。
不等德拉科繼續，他就點開。
然后，一個紅色的話題出現在了頂端。
【普通人世界的黑魔仙，一接觸就掌握[真形]的天才】
再度點開，里面赫然是他在保護神奇動物課上變成小魔鬼的視頻。
下面的方框中有著一個龍的圖片，旁邊寫著‘龍之血裔才是最棒的！’
再下面是的一陣陣留言。
每句留言上都有著圖片和文字。
我老公是格蘭芬多，“沙發！”
仙子的小腳prprpr，“前排！”
綠魔仙的什么都綠，“舔屏，小哥哥好帥！”