而十中教練臉色微變：“這種配合已經出現不止1次了，這兩人都有很強的個人進攻能力，之前是莊宇持球，如今變成了肖青陽持球，莊宇改打無球，我們這邊1時有些適應不了。”
意識到問題，他立刻提醒手下球員，讓他們盯緊莊宇。
可是很快他就被發現自己還是低估了對手。
第2節第7分鐘，莊宇分球給肖青陽，依然是肖青陽持球吸引防守，莊宇快速移動，尋找機會。這次十中的防守做得很到位，始終有人盯著莊宇，不讓他甩開。
兩人交叉移動，而就在孔繁盛和陳建華都以為肖青陽又要故技重施，手遞手傳球給莊宇的時候，他卻并沒有傳，反而是壓低重心1個加速突破，趁機擺脫防守，殺向內線。
“不好。”
“該死，上當了。”
這時候孔繁盛和陳建華都盯著莊宇，都以為肖青陽回傳球，冷不丁肖青陽突破，著實反應不過來。
不過還有沐陽，他上前1步，看到肖青陽跳起，他也跳了起來，揮舞著手臂，要給肖青陽1個大帽。
然而扇了個寂寞。
“這小子也會后仰？”陳建華心頭1跳，只見肖青陽身體后仰，避開沐陽的封蓋，把球投了出去。
唰！
1聲輕響，籃球墜入網中。
這是1個漂亮的后仰，和之前莊宇那個1樣，頓時讓陳建華有些郁悶，什么1個個都玩這1招了？
莊宇會，這個肖青陽也會。
“果然，又是1個2人戰術配合，不過增加了1些變化。”十中教練眉頭緊皺，以他的眼光自然看得出來，這就是剛才兩人的之間那個配合的1個延伸。
如果莊宇機會好，就給莊宇投；如果莊宇機會不好，那就由肖青陽趁機突破。
“嗯，不錯。”楊國輝教練暗暗點頭。
這就是他給兩人設計的“2人配合戰術”之1。
之所以說之1，是因為戰術不止1個，而是有很多個，都是莊宇和肖青陽之間的配合。
區別在于，1些時候由莊宇來終結，1些時候則是由肖青陽來終結，并非1成不變，是可以靈活變化的。
當莊宇和肖青陽玩起了2人戰術，加上各自出色的個人能力，頓時讓十中的防守亂了起來。
這讓人防不勝防，到底該防莊宇還是肖青陽？
幾分鐘下來，1中憑借莊宇和肖青陽的出色表現追平了比分，迫使十中請求暫停。
在暫停時間，十中教練做了1些布置，不過效果并不好，他們還是很難防住莊宇和肖青陽
“今天莊宇和肖青陽打的真好。”
“兩人的配合太默契了。”
趙胖子幾人倍感振奮，在內線不占優勢的情況下，1中逐漸扭轉了局面，追平比分了。
劉老師也是開心的笑了起來，自語道：“籃球不是1個人的運動，但如果兩個人的話，未必不行啊。”
只可惜袁峰這個點始終沒開，手感冰涼，到目前7投只有2中，搞得他都快沒自信了。
很快，第2節結束。
雙方比分33:32，1中不光追平了比分，還領先1分。
幾個十中球員臉色無比難看，只第2節1中就拿到了22分，其中莊宇拿到了8分，肖青陽拿到了6分，兩個人加在1起足足14分。要知道，他們十中在第2節1共也只得到15分。
“沒想到1中還有這1手。”
十中教練瞇起眼睛，冷冷看了1眼1中球員那邊，低聲道：“不過沒關系，下半場會不1樣的。”
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