真不知道，他的那些玩具，知道他的這一面，會露出怎樣的表情。
近衛繼續佇立在圖書館的天臺之上，回味著剛剛的一切，沉默不語。
雖然被毆打了，但贏家是她。
她知道了小丑組織對英和的圖謀，知道了joker行為的軌跡。
黑色的淺間靜水，一個因為懺悔而分裂的靈魂，一個混亂邪惡的人，靠著扮演白色的淺間靜水迫惡人向善，勸婊子從良，扶草根上位等等行為，讓他自己沉浸在膚淺的道德滿足感中。
自己作為惡人，理所當然的被他盯上了。
她的目標，和他的目標并不沖突。
那么，怎樣打好這張鬼牌呢
近衛忽然又止住了笑意。
如果這一個多月的接觸，全部都是他為了完成任務而展現的演技
那個將五攝家的人全部清出英和的任務，究竟目的是什么呢
在他的眼中，近衛千代，又是怎樣的一個存在呢
下樓的路上，發現了3個墨鏡s。
淺間在圖書館的廁所里恢復呼吸，揉了揉因為笑太久而酸起來的肌肉，向教學樓趕去。
今天的溝通，他知道了幾個情報，
第一，近衛琢磨在進一步管教近衛千代；
第二，衛宮白投靠家主；
第三，近衛千代知道他對她的影響，欣然學習了更壞的一面；
第四，近衛千代想獲得組織情報；
第五，近衛千代想和他進一步合作。
第六，近衛千代是個頂級單向度的人，只有她和你輸出，沒有溝通。
這里面，第二條是一張可以用的牌，第三條和第六條，把他前面打出的牌全部壓住了。
從一開始就錯了。
反派人物的人設和糾正扭曲的目標，本身就是矛盾的。
想用充滿魅力和矛盾的反派角色倡導的美學，以及有馬、不死川所代表的美學，讓近衛千代去適應和改變，這個想法就挺天真的。
沒有關注和相信，就不存在。
有馬和不死川明顯被近衛忽視了，而自己的無賴美學，顯然近衛只想學壞的。
千學為體，靜學為用了屬于是。
所以，將錯就錯，高中三年，繼續當近衛的限制器吧。有馬說的那種，一輩子的牢籠，他應該做不到，畢竟只是配角嘛。輸出一波，誰有能耐誰上吧。
現階段，至少在暴力、財力、人力這三個方面，他是領先的。
說起暴力，靠體罰管教學生的老師，聽起來挺o的。
真t越活越小丑了，角色扮演被反噬了。
所謂的背后組織這個牛，被她吹得越來越大了，也不知道是好是壞。
反正有馬和不死川這兩手布置，本來就不是沖近衛準備的，而是基于有馬和不死川他們的立場和利益。
淺間收起心思，回到教室。
班上已經有6個人自然地和他打起了招呼。