林毅跟秦依依聊著天，余光掃了一眼蔡怡。
旁邊那個中年白人年齡看上去估計都有三十五六歲了，長得高高瘦瘦，戴著眼鏡留著小胡須，看上去文質彬彬的。
只不過這把年紀了，怎么還好意思搭訕一個才畢業的女大學生
“你在看什么”
“我在看我小秘書，被別人搭訕呢。”
秦依依扭頭看了一眼“吃醋了”
林毅聳了聳肩，他吃什么醋。
就算蔡怡是私人秘書，也有自己的私人空間，林毅總不能拴在身邊吧，他翹著二郎腿，道“年齡也太大了，還舔著臉搭訕”
“說不定不是搭訕呢”
“不是搭訕，在教她英語”
秦依依無言以對，顯然也無法解釋，卻也知道一些白人和外國人仗著一張洋臉，在國內混的風生水起。
林毅嘴角微微上揚“要不要玩個游戲”
“什么游戲”
“我們猜猜那外國老是什么職業，猜對了我答應你一個要求，猜錯了，你答應我一個要求。”
秦依依眼眸驟亮，內心涌上一絲樂趣和期待“好呀，我猜是外企的高管或精英。”
“理由”
“畢竟是五星級酒店嘛，經常能遇到這樣的，經常能看到外國人。”
林毅卻搖了搖頭“我猜對方是外教。”
“外教”
“對，你沒聽說過”
林毅也有些不確定，但是可能性比較大。
他對外教沒什么好印象，大多數都是抱著混不下去就到中國當老師的想法過來的，關鍵是還混的風生水起。
在外語培訓中，有個特殊的群體叫外教。
他們來自其他國家，往往因為有著發音標準、用語地道的優勢，成為口語訓練的教師，可很多家長不知道，并非所有外教都有足夠的水平。
校外英語培訓隨之遍地開花，無論是以應試為主的補習，還是以實用為目標的口語訓練，都有著不小的市場需求，就連幼兒園也開始打起了“雙語”招牌。
幼兒園的不良競爭和對幼師聘用門檻的降低，是導致外教水平差強人意的直接原因
其次，國內家長對超前教育的熱衷和英語學習的誤區，為外教泛濫滋生土壤。
外教在國內不說二十萬，五六七八萬應該是有的。
秦依依說道“我聽說過啊，你叫她過來吧，跟一個三十多歲的老男人有什么好聊的呀，也不怕你小秘書被人家拐走了。”
“咳咳。”
正聽著這位外語老師談論著對國內的向往，熱情，蔡怡頓時覺得這位老師人不錯。
“蔡小姐，這是我的名片。”
“謝謝。”
“咳咳。”
聽到咳嗽聲，蔡怡順著目光望去訕訕一笑，隨后站起來端著雞尾酒走了過去，小聲道“林董。”
“搭訕的”
“啊，嗯”
“做什么工作的”
“老師。”蔡怡說道。
秦依依表情一怔，古怪的看向林毅，猜的還蠻準確的嘍。
林毅提醒道“少跟這些亂七八糟的人說話，外教大多都是在自己國家混不下去，來國內混日子的。”
就這樣的事情，林毅不止聽過一回。
比如外教把女大學生肚子搞大了，然后消失了的，人家在國外本土甚至有妻子和孩子。
無他，就是國內女生好追。