“呵呵，馬銳，你還記得我一直想制作一些物理中的典型運動模型嗎？”薛剛笑道。
馬銳當然知道，就是他很“無意”地跟薛剛說，蕭月就變成木匠了，“記得是記得，只是跟劉晨有什么關系？”
“蕭老師制作實物模型不是一直不理想嘛，結果這位劉晨同學竟然用電腦上一種軟件給仿真實現了，我已經大概看了一下模型，非常好，這不組織老師們一起開開眼界，啟發一下思路，沒準兒其他科目也可以借鑒呢，你有空也來看一下吧。”
卓苓眼前一亮，笑道：“劉晨學弟，你還會制作課件呢？是用什么軟件仿真的？”
很感興趣的樣子。
“是用matlab中的圖形模塊結合編程實現。”劉晨笑得很開心。
“哇，那你很厲害呀，這款軟件我也使用過，只不過是實現很簡單的功能，里面的模塊很多，還想著開學跟馬銳深入學習一下呢，薛校長，我可以旁聽一下劉晨同學的展示嗎？”
薛剛道：“當然可以啦。”
劉晨道：“那我非常榮幸了，歡迎學姐批評指正。”
“學弟太謙虛了，我也學習一下。”
馬銳很是氣惱，他開學都大三，當然知道可以用軟件仿真制作運動過程，正準備給蕭月一點點教訓之后，他再給制作出來，只是他對matlab的使用并不熟練，平時花的心思也少，一直還沒完成，半途殺出一個程咬金來。
蕭月在一旁嘿嘿地笑著。
馬銳恨不得一腳把微笑的劉晨踹飛，這個家伙到底是從哪里冒出來的，完全打亂了他的計劃和優越感，尤其是卓苓似乎對他的課件很感興趣，這本來都該是我的榮譽。
他心里萬分嫉恨，面上卻絲毫不表露，思考片刻，笑道：“劉晨學弟真是多才多藝呀”
他的聲音很大，故意讓周圍的老師和同學們都聽得清楚。
“哪里呀，學長才真是多才多藝呢，跆拳道都會。”
卓苓好奇道：“學弟，你怎么知道馬銳會跆拳道？”
劉晨看了馬銳一眼，笑道：“學長給我演示了幾招高踢腿的動作，很帥氣。”
“演示高踢腿？”她還是沒懂，看了馬銳一眼。
馬銳笑道：“昨天看到學弟在水果店里捧著電腦賣水果，我還在好奇，怎么現在賣水果的小工都會用電腦了呢，原來是在制作課件。”