明兒就要入翰林院了，說來還真有一點點小小的不適應，畢竟……翰林院就要早起。
哪有年關前后舒服。
然！
去翰林院也是有趣的。
事情也不多。
今歲就要好好編書了，綱要已經捋順了，今歲就要翻閱大量資料，將那些內容填充完畢。
如果快的話，今歲乃至于數月之間，就可以將書編好，很明顯……沒有那個必要。
因為。
前科的翰林編修還沒有將書編出來，自己先一步編好，豈非打臉？那就不好了。
就沒那個必要了。
今歲。
自己的事情也不少。
編書。
協助恒王殿下將宣南坊的改造弄好。
營生諸事。
還有一歲之中可能發生的其它事情。
看著不多，一日日過去，怕是會相當充實！
老爹所言，編書之余，要好好看一看朝廷內外，老爹的意思自己明白。
伺機而動。
陛下今歲開始要推進新政。
肯定會啟用許多人，新人也會不少的，若是被看中，則……莫大的裨益。
“你……，為父還是放心的。”
“放心的。”
“另外，你的舉業結束了，學業不要落下。”
“作為文官，仕途一切都難料，武官……好像更麻煩一些，武官有了一些麻煩，說不定腦袋就沒了。”
“文官犯了錯，大多貶謫和罷黜！”
“多去你老師府上，你和你老師一樣，少年成名，很受器重，若無那般事，你老師可以提前十多年坐上御前軍機大臣的位置。”
“你老師比為父強，他對你肯定會有額外的要求和期許。”
“文官！”
“永遠要三思！”
“為父以前和你說過的，三思就是思危、思退、思變！”
“官場上，波云詭譎，一切難料，你點中探花，入翰林編修，又有青園先生那樣的師長。”
“還有白石書院在身后。”
“這是你的好處，相應的，官場上，可能會有人嫉妒你，羨慕你，甚至于一些壞心思的不喜歡你。”
“危險就來了。”
“君子和小人是難以分辨的。”
“官場上也沒有君子和小人的劃分，甚至于沒有黑白的劃分，官場就是官場。”
“一切難料。”
“危險，說不定已經有了，只是你不知道而已。”
“比如你和恒王殿下走的很近，和太子殿下多有禮儀，而誠王殿下他們可能就會不太喜歡。”
“現在你官位不顯，也做不了什么太多的事情，誠王殿下他們可能不會將你看在眼中。”
“將來就說不定了，所以……你要未雨綢繆，要有思危的念頭和想法。”
“還有在春風得意之時，也要思危。”
“你寫的小說文字中，有降龍十八掌這個招式，其中有一招叫做亢龍有悔！”
“這一招很厲害，然亢龍有悔，盈不可久！”
“你老師對《易經》的參悟很深，你也要多看看那本書，好處多多。”
“單單知道道理還不行，還要將精義融入身子。”
“那才是有用！”
“除了思危之外，還有思退、思變！”
“思退！”
“何為思退？”
“那就是在一件危險之事發生的時候，要退到別人看不到你的地方，這一點……更需要對全局有很大的把控和眼力。”