“這……長孫公子，估計這個有點困難，那杜荷以前總是和張華過不去，但是最近來了個大轉變，都快成為張華的跟班了。”
……
互助村。
新的一處蠶室已經建設好了，一切都是按照張華的設想來建設的。
最近幾單手術，都是鄭賀帶著蘇生在新的手術室做的。
“師兄，我看這手術刀種類有好幾種，都有什么區別嗎？”
杜荷跟在鄭賀后面，不斷的詢問著各種問題。
當初他說今后要學醫，張華還以為他是開玩笑的，沒想到幾天過后，杜如晦的情況穩定了，他居然真的來互助村拜師學藝了。
張華是不想自己帶徒弟的，但是鄭賀又覺得自己收杜荷做徒弟不合適，畢竟是當朝宰相的兒子，后面干脆就變成張華收徒，鄭賀實際指導。
“這手術刀啊，你別看他只是用來切傷口的，但是其實很有講究的。他可以根據不同的手術要求，選用不用的刀具。正確的執刀方式有以下四種。
第一種就是執弓式，這是最常用的一種執刀方式，動作范圍廣而靈活，用力涉及整個上肢，主要在腕部。用于較長的皮膚切口和腹直肌前鞘的切開等。腸癰手術就是用的這種方式。
第二種是反挑式，這是執筆式的一種轉換形式，刀刃向上挑開，以免損傷深部組織。操作時先刺入，動點在手指。用于膿腫切開，刺破血管等空腔臟器，切斷鉗夾的組織，擴大皮膚切口等……”
鄭賀并不擔心教會了徒弟，餓死了師父。
事實上，在整個互助村，或者張家，基本上都不會有這種風氣。
大家都樂意將自己的本事教給別人，互相學習互相提高。
那種原地踏步的，基本上都被淘汰，或者在淘汰的路上了。
“師叔，今天下午就有一臺腸癰手術，到時候師父主刀，我來做一助，你可以先試一試二助。”
蘇生對于自己這個突然冒出來的師叔并不排斥。
有的時候，地位相近的人之間，是最容易產生競爭心態和矛盾的。
但是雙方的地位如果差的太遠了，反倒是和諧了。
杜荷和蘇生的關系就是這樣的。
作為互助村平民子弟出生的蘇生，是很難生的起和杜荷比較的心思的。
“今天就開始做手術嗎？”杜荷有點驚訝，這個過程和自己的想的有點不一樣。
其實，這也是沒有辦法的事情。
外科在大唐是個新鮮的玩意，沒有什么具體的教材可以給大家學習。
各種各樣的理論更是尚未建立起來，也就只好讓杜荷跟著做手術了。
不過這倒也算是一個好方法。
書本上的東西，看的再多，也需要實踐。
后世的很多大學生，眼高于頂，就是因為大學擴招之后，學生們動手做實驗啊，實習啊之類的機會大大的變小。
再加上學的東西和社會有點脫軌，進入社會后自然也就有點不適應了。
“當然，現在已經有幾十個病人等著手術了。從明天開始，我們一天至少要做三四臺手術才行。”蘇生有點自豪的說道。</p>