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    第二十九章怎么又是他?(3 / 3)

    就算是媒體解說員再怎么不看好阿賈克斯青年隊,不看好德容,但現在他們必須承認,德容還是有些能力的,比如提拔新人這方面來說,德容使用新戰術打法還沒有多長

    時間,就把文森特這名天才挖掘了出來。

    此外在比賽上,他也給阿賈克斯青年隊帶來了新的東西。

    現在阿賈克斯青年隊所使用的戰術就很新穎,所謂外行看熱鬧,內行看門道,防守的細節套路以及反擊的具體打法,這些其中很多內容,以前的阿賈克斯青年隊是不具備的。

    。。。。。。

    當看到足球飛進球門,范尼克也不斷的鼓掌慶祝。

    在斯內德完成最后傳球的時候,他也因為把注意力放在了斯內德身上,沒有注意到文森特已經按照平時訓練的套路,跑了上來,當他看到進球,他也激動的直接從座位上站了起來,揮舞著自己的拳頭,大聲的慶祝著這個精彩的進球,不斷的鼓掌。

    不過在他看來,斯內德的傳球比最后一腳射門更要精彩多了。

    那代表了斯內德已經基本開始掌控了比賽的局勢。

    面對對方一對一的防守,面對有單打的機會,斯內德并沒有去蠻干,而是在一瞬間觀察對方守門員站位后,出乎所有人意料的把球傳給了身后的文森特,這是斯內德的表現出來的能力,也是一種成長,而范尼克最高興的就是斯內德能成長到如此高度。

    范尼克忍不住點開了斯內德的屬性,查看起斯內德的一些屬性。

    果然,斯內德的地面傳球已經高達95點。

    這個數值已經基本上是頂級了數值了,因為范尼克相信世界上沒有99點數值的傳球屬性。

    一般球員的傳球屬性評價能超過65點就基本算是合格了,范尼克對這個屬性進行過研究,有的球員地面傳球屬性很高,有的空中傳球很高,這兩項屬性相互影響也相互受益,基本上沒有一項傳球屬性是特別高于另外一個的,但普遍是地面傳球屬性要高于空中傳球。

    當然這也和當天的狀態有關系,今天斯內德的狀態看起來非常好,所以他能傳出來了這一腳奇妙的傳球,也不足為怪。

    比賽狀態的好壞能影響一個球員在球場上的表現,而這是不可控的能力屬性,影響狀態的因素有很多,有好也有壞,范尼克依稀記得在玩實況足球的時候,有查看球員狀態的選項,只是現階段他所在的球隊進行的是青年隊的比賽,青年隊本身的訓

    練量不大,并且比賽也不頻繁,本來范尼克也沒有考慮查看球員競技狀態的事情。

    后來等他想要去找系統中這個的選項的時候,卻發現這個選項是可選的,但卻顯示是灰色的按鍵,看來想要使用查看球員狀態的選項,只能等到拿到冠軍有了積分后才能實現吧,所以他也就沒有把關于球員狀態的事提出來過。

    范尼克也只能通過賽前訓練的時候給球員們打打氣,來提高每個人的自信,同時也建立他們對追求勝利的堅定之心。

    這樣做的好處就是能順便鍛煉這些年輕球員保持狀態的能力。:,,,</p>

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