對比是如此鮮明，于是，夸一只鴨子像白天鵝，就成為了一種贊美和祝愿，包含著美好的期待。
“那是當然，我一直在朝這個方向努力。”
莉黛這樣說著，側過身來，似乎想要對奧亞露出一個優雅的點頭，可惜平衡沒有保持好，差點兒側翻，幸好旁邊兒有小鴨子經過，無意中算是托了一把，沒讓它倒下。
“哎，你怎么走路不看著點兒，撞到我了”
莉黛直接對那托起它的鴨子發難，被責問的小鴨子蒙了，扁扁嘴，發出“嘎嘎嘎”的聲音，是在說“對不起”，它顯然還沒學會優雅的語言，如何不再用那粗魯的原聲。
“哼，我怎么會和這些鴨子成為同學。”莉黛不滿地說著扭頭看過來，不知不覺間，它的脖頸線條也不再那么修長了，顯然忘記了維持那種優雅而別扭的姿勢。
莉黛看著奧亞，目光欣賞“你跟他們不一樣，你以后也一定會成為白天鵝的。”
“謝謝”
并不覺得這是一個夸獎，但，還是先領受了這份好意吧，就是有點兒受寵若驚，原主那小腦袋里的記憶，可不曾見莉黛對它如此溫和過。
如果說莉黛是驕傲的小公主，那么原主就是普通的平民姑娘，連名字都平平無奇地帶了個“亞”的音，像是很多鴨的名字一樣。
這群小鴨子里還罷了，到那些大鴨子里面，叫一聲“奧亞”，不分公母，都能有一大幫應聲的，如果他們想要回應的話。
名字算不得特殊，鴨子本身也算不得特殊，處于幼崽時期的好看可能很快就會被時間終結，換成成年鴨子該有的體貌特征，或者白色，或者黑色，或者花色，或者還有幾分綠色的，褐色的那樣子。
混雜在一起的鴨子群體生活在一個養鴨場內，他們內部會分為好幾個小的群體，一個群體一個集體大房間，應該是水泥之類作為隔斷的房間，只有半截，上半截，如果有哪只鴨子飛得高，讓視線越過墻頭，就能看到隔壁或者更遠處的集體大房間是怎樣的了。
都是差不多的樣式，都是差不多的族群，小鴨子們特殊一些，他們會單獨在一起，從此成為彼此的生長對照組。
負責看管和領路的大鴨子，有的是他們其中某位或某幾位的家長，有的則是專門的看管人員，負責教授他們一些技能知識，有用的，沒用的，比如說現在他們正在上的這個小班，就是教授禮儀知識的。
并不是所有的小鴨子都在學這個，他們之中有的是如同莉黛一樣想要改變自身命運成為白天鵝的，有的則是單純為了討好一下看管人員，沒有什么比師生關系更好的紐帶了。
小鴨子們的選擇，有的是來自于自身，有的是來自于父母，每天活動的時候，他們都能和自己的父母見面，只要他們的父母還在。
“我先過去了。”
莉黛主動結束了話題，它看到了一只大鴨子，也許是它的母親，快速地入水，朝著那個方向游過去，有些不知所以的小鴨子也跟著游動過去，結伴過去的小鴨子像是水面上的黃色絨球，格外鮮活可愛。，，