很明顯，在劉田池老師的心里，楚軒說的是對的。
這個答桉讓他們感到糾結，他們希望老師否定楚軒，楚軒本就很優秀了，現在在表演學術上還有所造就的話，在不患寡而患不均的心理作用下，他們不太愿意相信和承認。
小區商品房，頂層復式樓。
“黃老師。”黃雷圍著圍裙在廚房炒菜，接到學生來電，他把灶臺關了火，以免去雜聲讓電話的聲音聽得更清楚“怎么了”
電話里的女學生問道“楚軒師哥說的那個三幕式表演框架是可以實踐運用的嗎雖然沒聽過，但我覺得有道理，我想私底下去琢磨下，就是不知道會不會對現有的表演理論產生沖突。”
“不會。”黃雷搖了搖頭“去琢磨琢磨，從下學期開始，有你們學的。”
電話里的女學生靜了靜，從下學期開始有我們學的
她不懂黃雷的話是什么意思，順著自己的話請求道“哦，好的，那我暑假期間琢磨琢磨楚軒師哥的理論，有不懂的就問老師可以嗎”
“可以，但盡量發短信。”黃雷說道。
掛斷了電話，黃雷打開灶火繼續炒菜“這小子，是個人才。”
相比于楚軒去年的畢業論文，昨天楚軒在節目里說的東西還不是精髓。
經過校方一年的研究，倒是也找到了楚軒說的那三幕式表演法在實踐上的可行性。
“不當老師可惜了。”黃雷笑了笑，抬手熟練地顛了顛鍋。
璀璨時代影視公司。
文木野坐在辦公椅上，雙手噼里啪啦在鍵盤上輸入著文字。
他微皺著眉，看起來心情不太好。
他上個月已經順利畢業，有希望這部科幻微電影作為代表作的他，拿下個導演專業優秀畢業生不在話下。
畢業完回家和家人聚了幾天，他就又重新回歸希望導演組，是為公司編劇工業化進行審核部門的重要一環。
對于這件事他非常上心，這關乎著希望拍攝大電影的進度，也關乎著他人生第一次導演大電影的速度。
這是師哥楚軒給他的機會，他在公司忙活這幾個月里也相當認真，生怕辜負了師哥和劉義老師他們的信任。
這幾個月一直以來，他對這項工作也很有激情。
只不過今天遇到了點煩心事，讓他的心情不太好。
劇本有三幕式結構，鏡頭有三幕式剪輯法，表演就不能有三幕式框架沒有任何實踐上的運用就來否定，這就是你們搞藝術的行為認知
文木野在微娛上輸入這么一段話，這是北影學院的官方主頁，因楚軒在節目里的教學事件引發的各方反應，讓中戲、上戲等各大院校的人都來北影官微證實楚軒的說法。
楚軒不僅是他師哥，還是他的偶像，不是明星方面的偶像，而是藝術思想和藝術追求方面的偶像。
他能和楚軒師哥志同道合，也是楚軒帶他上道的。
他能有今天這般明確的藝術方向，楚軒這位良師益友在他的人生中的地位舉足輕重。
看到很多人以專業的角度來抨擊師哥楚軒，文木野哪里坐得住，必須回擊。
表演不應該被束縛，遵守自然法則才能演出人物的天性，給表演定義一個框架簡直是謬論好吧，虧你文木野還是有知名作品的導演，這點都不懂
楚軒提出的三幕式表演框架就一定束縛了表演你實踐過嗎你仔細琢磨過嗎以理論抨擊理論本就是錯誤的方式，理論對不對最重要的就是實踐
文木野敲打完這段文字，拿起水杯喝了口水。
現在這些大學生真的太自以為是，哪一套理論去抨擊另一套理論這完全沒有意義。
你有本事把實踐過的真實感受說出來啊，什么實踐上的說法都沒有，直接從課本上文抄算什么東西
更何況，這些大學生估計還不知道基礎知識最底層的邏輯呢。
文木野把水杯放下，開始“教育”這些不知天高地厚的大學生。
知道什么是三幕式嗎