不愧是公安類大學。
極短的時間內，便已經有學生發現了端倪。
而主席臺上。
一些不明情況的院校領導，臉色先是一變，可由于他們所在的位置較高，多少可以清楚地看到舞臺后方的些許場景。
看著聲事挺唬人，可實際上舞臺卻未受損一絲。
“老趙，這就是你說的那場驚喜的演習”
“對，這算是第一場實景演示，是由顧幾提出，學生會負責洽談的影視基地道具組完成的，目的是在講完基礎后，立刻用實景來進行驗證，以身示范，加深學生印象。”
這場實景演習，其實很早就由顧幾跟他的導員老方提過了。
由特警學院分院長和書記親自審核，在尋找了專業團隊和消防配合下，才上演出這樣一場頗為真實刺激的實景展示。
“自制炸彈！馬上疏散群眾！”
“是！發現受傷人群，正準備急救！”
與此同時，舞臺上的顧幾和高博也跳了下來，開始疏散從后面逃出來的學生。
高博發現了其中一名受傷的學生會成員，急忙沖上去扶住，并從腰間取下急救包，開始緊急施救，“別怕，我們是警察，后面發生了什么……”
“有……有炸彈，啊！”
“砰！”
還沒等受傷的學生把話說完，就被突然響起的槍聲嚇了一跳。
直至這一刻。
眾人終于徹底明白，這就是實景演習。
因為無論是那個受傷學生開口的聲音，還是槍聲，他們都聽得一清二楚，明顯是從音響中發出來的，并且led大屏幕上也放出了近景畫面細節。
如果是真的，怎么可能還會讓受傷學生夾著拾音麥克。
“有槍聲，舞臺后面還有活動的槍手，這是一次有組織的襲擊！”
“我們可沒有配槍。”
“高博，你打給急救，我來呼叫增員！”
說著，顧幾便裝模作樣的掏出電話，匯報了現場情況。
回頭繼續跟高博說道：“這并不意味著我們就要束手就擒，在急救和增援趕來以前，我們必須盡可能疏散保護群眾和傷員，我先去確認槍手人數和位置，武力層級，為增援爭取情報和先機。”
“明白！”
“有任何情況，隨時利用電話溝通！”
話音剛落。
顧幾小心翼翼來到舞臺角落觀察后方。
同一時間，屏幕上的近景畫面也跟了過去。
“高博，發現兩名槍手，身著棕色和灰色外套，黑帽，蒙面，手持自制土槍……”
看到這一刻。
眾人這才反應過來。
顧幾和高博剛剛所做的一切，不正是先前態勢感知和快速反應中所講到的要點：觀察、預防、執行、研究，最終展開行動！最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>