“……綜上所述，我們在面對外星人的時候，不能以人類的表情系統判斷其喜惡，肢體語言也是必須要考慮的一環，不過由于某些種族肢體形態與人類差距過大，其表達情緒的肢體語言可能也與人類大有不同，那么請大家翻開教材的第31頁，讓我為大家介紹幾種宇宙中特殊種族的肢體語言……”
伴隨著嘩嘩嘩的翻書聲，杰森左右看了看，他左邊坐著一個黑哥，看上去不怎么強壯，比他差遠了，肉眼可見的手臂和脖子上也沒有紋身，不像是混過社會的。
右邊坐著一個小姑娘，看起來比他還年輕，甚至有些瘦弱，戴著個圓片眼鏡，正在奮筆疾書，似乎是在抄寫昨天的筆記。
他的視線被那個黑哥注意到了，黑哥壓低了聲音說：“你干嘛呢？快翻書啊。”
“我只是有點奇怪，這不是特工培訓班嗎？你們看上去可不像能干特工的樣子。”
“你就沒發現你才是那個特例嗎？”黑哥把眼鏡戴上了之后說：“你看起來像是搞外勤的，你是外勤組轉過來的嗎？”
“呃，這有什么分別？”
“我們這里是培養外交官的。”黑哥說：“過段時間地球要往三大帝國各派出一支考察團，雖說是技術交流，但也需要收集情報，我們就是干這個的。”
旁邊那個女生聽到他們說話也開口了：“不知道你的老師是怎么想的，你這體型可混不進考察團，人家一看就知道你是特工。”
杰森有點尷尬，原來這是個間諜班，不過美國隊長不是超級英雄嗎？怎么會在這里教間諜？
容不得杰森多想，前方的美國隊長已經開始講教材了，很快杰森就被宇宙中各種稀奇古怪的種族吸引住了，不知不覺間一堂課就過去了。
下課之后，其他人很快就走了，美國隊長站在講臺前把杰森叫了過去，對著他笑了笑說：“適應得如何？”
“還可以，我覺得這課程很有趣，不過我有個疑問，我絕對沒有任何冒犯的意思，但是，為什么是你來講這門課？”
“為什么不能是我？”美國隊長反而有些好奇，看著杰森的目光，他好像悟到了什么，有些無奈地笑了笑說：“在這里，超級英雄對我們來說是個兼職，我總得有份工作吧？”
“你們都是這樣嗎？”杰森有些好奇地問。
“大部分吧，有一些還在上學的小子能夠拿出更多的時間來當超級英雄，但是已經脫離學校的成年人，大部分都有兩個身份。”
“不是，我的意思是，他們都像你一樣在特工組這里工作嗎？”杰森停頓了一下，覺得自己這個問題有些不禮貌，于是補充道：“我是說這和我聽說的美國隊長的形象有些不符，我以為你會是人類的精神領袖之類的。”
美國隊長還真的好好思考了一下才回答道：“就我個人而言，這份工作還不錯，工作時間非常規律，薪資很高，還享受各類教職工的福利待遇、免費的咖啡和甜甜圈什么的。”
“從美國隊長這個身份來說，在過去的戰爭年代里，他被美國政府塑造為美國精神的代名詞，而所謂的美國精神，至少在那個年代里還是愛國、奮發、用雙手創造美好未來，我個人也是認同這種價值觀的，所以我愿意作為美國隊長，幫助政府宣傳。”