科學院大門口，有白虎衛的士兵站崗。
他們警惕的看著四周。
看到蘇河到來，立刻站直身體，敬著軍禮。
蘇河沖著他們點頭微笑，走近科學院。
秦云開心的說道:“老師，現在的科學院骨干力量，都是老師的學生們。
隨著研究的深入，那些老的工匠，越來越跟不上我們的步伐。”
他們剛走進科學院，就聽到一聲狂笑。
“我劉棟梁真是天才，我把光留下來了。”
秦云捂著臉說道:“老師，劉棟梁又在發瘋了。
前段時間，在趕來京城的路上，他就發瘋，說他能制造閃電。”
蘇河笑著說道:“科學，允許任何人質疑。
真金才不怕火煉，劉棟梁這么有信心，樂的都情不自禁，我們去看一看情況。”
蘇河看到劉棟梁，手中拿著一個白色的膠片，上面有一些明暗相間的線條。
劉棟梁激動的說道:“大家看到了沒，這是什么這是承天門外的大鐘樓。”
秦云走上前去，把東西從劉棟梁手中搶過來。
她仔細看著這個白膠片，上面有白色的明暗相間線條，勾勒出大鐘樓的縮小倒影。
膠片上的影像，看上去非常凌亂。
秦云驚喜的說道:“劉棟梁，你真的成功了。”
蘇河掃了一眼秦云手中的膠片，這種東西是白色，如果把它換成黑色。
那就與膠片非常相似，難道劉棟梁制造出最原始的照相機。
蘇河記得照相機的原理很簡單，他講光學課程時，給學生們講過。
現在科學院運用透鏡組，已經是非常熟練。
望遠鏡和顯微鏡的性能，已經快到達光學設備的極限。
照相機底片的感光材料，蘇河根本記不清，那是什么材料。
他模湖的記得，那是比較常見的化學材料，現在劉棟梁能解決，那也不算驚世駭俗。
劉棟梁看到蘇河，他走過來激動地說道:“老師，我成功了，我用光學和化學手段，把光留在了物體上。”
蘇河拍了拍劉棟梁的肩膀，鼓勵道:“努力就會有收獲，我和你說過，只要不停的探索下去，一定會成功。
你給老師講一講，你是用什么辦法，做到這一點。”
劉棟梁手舞足蹈，激動的說道:“老師，我們用透鏡制造望遠鏡和顯微鏡。
我們制作簡易望遠鏡時，我就發現調節合適的位置。
透鏡后方的白紙板上，能呈現物體縮小的實像。
我就在想，如果光能畫畫，那就像人畫畫一樣，在紙板上把光的影像畫出來。
這樣就能把光留下來。
老師說過，我們眼睛看到的物體，那就是光的影像。
把光留下來，就能把時代的記憶留下來。
想要做到這一步極難，我一點思路都沒有。
在給牛牛學長打下手時，學長這段時間在弄氯氣。
牛牛學長，同時用鹽酸，制造出各種化合物。
牛牛學長發現一種叫做氯化銀的材料。
銀與鹽酸反應時，總是反應不完全。
最后經過各種排查，我們發現。
在陽光下，銀很快就會從氯化銀溶液中析出，避光情況下，氯化銀卻能長時間保存。
我經過實驗，氯化銀涂抹在物體上，光照之后也會析出銀。
我把氯化銀粘在膠板上，放置在箱子里。
留下一個小孔，裝有透鏡組，讓透鏡的實像落在膠版上。